为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面加强和改进新时代学生心理健康教育工作，遂宁市教育局于今年5月组织全市中小学(含中职学校)深入开展了主题鲜明、形式多样、内容丰富的“心理健康教育月”系列活动。活动覆盖广泛，成效显著，为全市青少年学生心理健康发展营造了积极向上的良好氛围。
一、精心组织，全域联动，活动覆盖“无死角”
市教育局高度重视，提前谋划部署，制定并下发了详细的《关于开展2025年全市学生心理健康宣传教育月活动的通知》，明确活动主题、总体要求和工作安排。各区县(市)教育行政部门积极响应，结合本地实际制定实施方案，精心组织辖区内所有学校同步启动。各学校充分发挥主体作用，将心理健康教育与日常教育教学、校园文化建设、家校协同育人深度融合，确保活动覆盖到每一所学校、辐射到每一位师生。
二、聚焦主题，形式创新，育人实效“看得见”
本次教育月活动围绕“培养积极心态，增强心理韧性”的核心主题，各区县、各校立足学生身心发展特点，开展了精彩纷呈的特色活动：
船山区：依托区心理健康教育指导中心，组织资深心理教师深入多所学校，开展“我的情绪我做主”系列专题讲座与团体辅导活动，针对不同群体的心理需求，分层分类开展团体辅导活动。区教育局联合高升实验小学校举办首届“心育节”，通过趣味心理游园、心理戏剧展演等活动沉浸式体验，让学生们在轻松愉悦的氛围中提升了心理健康水平，增强了心理调适能力。
安居区：创新推出“心灵驿站”校园广播特别节目，利用午间、课后时段播放舒缓音乐、心理小故事和实用减压技巧。率先组建心理援建专班，组织专业心理教师队伍“一对多”援建无专业心理教师的学校，指导受援学校科学、规范、有效开展心理健康宣传教育工作。各校积极开展“寻找身边的微幸福”“优点大轰炸”“时光信笺”等主题班会和拓展活动，引导学生关注积极体验，提升心理韧性。
射洪市：开展“一念之转，幸福乍现”教职工心理健康知识全覆盖巡讲，6500余名教职工听讲，通过“射洪教育”公众号推出20期“新家长，‘心’学堂”家庭教育公益讲座，30余万人次收看，举办小学心理绘画比赛，3万余学生参与。各级各类学校积极开展各种团体心理辅导和心理班会课，制作手抄报、涂鸦作品、书信等，通过活动的开展，有效增强了学生的心理健康意识，提高了他们应对心理问题的能力，促进了学生身心健康全面发展。
蓬溪县：针对农村学校实际，充分利用县域学生心理辅导中心资源，指导全县中小学校(含中职学校)开展了以“数智时代·心向阳光”为主题的心理健康宣传月活动，重点关注留守儿童心理健康。各学校通过主题讲座、团体辅导、心理沙龙等多元化形式，系统性地普及了心理健康知识，显著提升了全校师生的心理健康意识。
大英县：充分利用县心理辅导中心资源，中心成员李文敏为全县德育分管领导及德育干部开展校园危机干预培训，中心成员胡瑾芝为社区儿童工作者开展儿童工作心理健康培训，将心理健康服务延伸至社区家庭。各学校普遍开展心理健康主题手抄报、漫画、征文比赛，让心理健康知识在创作中内化于心。
经开区：以“五育融合”为根、“家校社协同”为脉，奏响经开区中小幼一体化阳光心灵协奏曲，结合家长会和校园艺术节，赋能家长“心”思维，区辅导中心下沉学校开展《看见，是疗愈的开始》家长培训，实现师资联动，共筑“心”桥梁，让爱在流动中升华。
河东新区：各校通过主题班会、团体辅导活动，引导学生树立积极心态，培养学生的团队协作、抗压能力和心理韧性;举办趣味游园，设立“最美微笑展览”“悄悄话树洞”“烦恼投递箱”等活动，为学生提供表达情感、释放压力的渠道。数字赋能成为亮点，部分学校结合运用AI技术创作心理主题海报，探索数智时代下AI与心理健康的关系。同时，针对不同学段需求，开展青春期教育讲座、“情绪红绿灯”技巧训练、沙盘冥想体验等。活动注重实践与体验，旨在多维度筑牢学生心理健康防线，提升学生自我调适能力，营造积极向上、互助关爱的校园氛围，助力学生健康成长。
高新区：各级各类学校分年级定主题的方式积极开展各种团体心理辅导和心理班会课，“绘制优势树”“爱自己的100种方式”“画出我的笑脸”“快乐多巴胺”等活动方式，通过活动的开展，开展心理健康测评活动，有效增强了学生的心理健康意识，提高了他们应对心理问题的能力，促进了学生身心健康全面发展。
三、反响热烈，成效初显，护航成长“向未来”
本次心理健康教育月活动在全市范围内掀起了关注心理健康的热潮，取得了积极的社会反响。众多家长反馈，通过参与活动，增进了对孩子心理世界的理解，掌握了更科学的家庭教育方法。学生们普遍表示，活动形式新颖有趣，学到了实用的心理调适技巧，更敢于表达自己、寻求帮助。一位参与心理剧表演的高中生说：“在演绎角色的过程中，我仿佛也梳理了自己的困惑，感觉轻松了许多，也找到了同伴的支持力量。”
“心理健康是学生全面发展和幸福人生的基石。”遂宁市教育局相关负责人表示，“此次教育月活动是加强全市中小学心理健康教育工作的重要契机和有力抓手。我们将认真总结活动经验，持续巩固活动成果，不断完善‘预防、预警、干预’三位一体的工作体系，深化课程教学、实践活动、咨询服务、平台保障、家校社协同‘五位一体’的工作格局，久久为功，常抓不懈，全力为遂宁学子的阳光成长和终身幸福奠基护航。”
遂宁市教育局将持续关注学生心理健康需求，推动心理健康教育工作常态化、专业化发展，努力培育担当民族复兴大任、身心和谐发展的时代新人。
