为全面贯彻党的教育方针，落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，推进大中小学思政课一体化建设，激发思政课教师创新活力，2025年遂宁市大中小学思政课一体化教学展示暨主题研讨活动(第一期)于2025年5月15日在遂宁高级实验学校圆满举行。本次活动由遂宁市初中道德与法治学科中心组牵头承办，旨在提升思政课教师教育教学能力，打造“遂宁思政”品牌。全市思政教研员、市级思想政治(道德与法治)学科中心组成员、四川省大中小学思政课一体化共同体遂宁市教育局共同体单位代表以及全市小学、初中、高中、大学思政教师代表等近300人参会。
教学展示: 彰显各学段思政亮点
上午，来自不同学段的优秀教师分别围绕“爱国铸魂・强国有我”这一活动主题，同上一堂思政课，从多个维度生动展示了思政课一体化内涵。小学段通过《块头大不等于强》这一课，以生动形象的生活实例和故事讲述，带领学生初步感知爱国情怀，培养学生的民族自豪感;初中段通过《坚持国家利益至上》这一课，从理论与实践相结合的角度，引导学生深刻理解国家利益的重要性，强化学生爱国情怀;高中段通过《强国有我，青春担当》这一课，从青年责任与使命的角度，激发学生报效祖国的责任感和使命感;大学段通过《青春报国，使命在肩》这一课，从理论深度和实践广度的角度，引导学生树立正确的价值观和人生观，坚定报国信念。各学段教学紧扣主题，运用生动的教学方法和丰富的教学内容，展现了不同学段思政教育的特色与亮点，为在场教师提供了宝贵的教学示范。
专家点评: 点亮一体化改进方向
展示结束后，来自四川师范大学的余晓蓉教授分别对四堂教学展示给予了高度评价。她指出，四堂课程均从典型情境切入，将抽象的爱国情感转化为具体可感的内容，贴合各学段学生特点，有效培养学生的爱国情感与责任意识。同时，余教授从小学的故事性启蒙、初中的体验性探究、高中的知行合一到大学的理论性思考，梳理出一条螺旋上升、贯通全学段的教学路径，为大中小学思政课一体化建设提供了有益借鉴。此外，余教授就各学段课程也提出了针对性地改进建议，如小学增强故事趣味性、初中增强学生对故事的体验、高中强化学理性与情感细腻性、大学关注学生真实困惑等，为思政课教学的进一步完善指明了方向。最后，她还建议教师从纵向贯通、横向整合和评价体系构建等方面发力，做实大中小学思政教育一体化建设。
专题讲座: 助力教师专业成长
在专题讲座环节，蓬溪县教育科学研究室副主任梁富强聚焦初中道德与法治试题设计，深入探讨了如何通过科学合理的试题设置，有效评估学生知识掌握程度以及核心素养培养目标的达成，为思政课教师试题命制提供了实用且前瞻性的策略方法。遂宁市教育科学研究所所长李小平从多维度分析小学、初中、高中以及大学四个学段思政课的联系与差异，并提出了可行性策略，有效推进了我市大中小学思政课一体化建设的连贯性和系统性。四川职业技术学院通识教育学院党总支书记刘光明则联系遂宁实际，对我市大中小学思政课一体化建设进行了全面解析，内容涵盖课程设置、教学目标、教学方法、教学评价以及前沿动态等方面，为我市大中小学思政课一体化建设的进一步改进提供了清晰的思路和明确的方向。
主题研讨: 共谋市域思政协同发展
在主题研讨环节，遂宁市初中道德与法治学科中心组成员以及来自各县(市、区)的初中道德与法治教研员齐聚一堂，就思政课一体化建设中的关键问题和实践路径展开深入探讨，为推动区域思政教育协同发展出谋划策。研讨中，与会人员结合各自教学实践和研究，围绕如何加强不同学段思政课的有机衔接、如何构建科学合理的思政课教学体系以及如何提升思政课教师的综合素质等问题进行了激烈地讨论，为市域内思政教育的协同发展提供了新的思路和方向。
此次活动的成功举办，不仅为我市大中小学思政课教师搭建了一个交流学习、共同成长的平台，还有力地推动了我市大中小学思政课一体化建设进程，对提升全市思政课教学质量、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。
据悉，本次活动精心规划，共分为两期。在首期活动成功举办的基础上，第二期研讨活动将于5月27日在遂宁市河东新区紫竹路小学举行。
