5月17日，“双减”背景下“遂潼绵阿”“五育并举•五育融合”交流展示会在遂宁六中举行。船山区委、区政府分管领导、遂宁市教育和体育局、重庆市潼南区教育委员会、绵阳市涪城区教育和体育局、阿坝州理县教育局等地市州分管领导，相关科(股)室、学校代表等150余人参加。
（大会现场）
此次交流展示会以“五育融合竞千帆 借力聚智汇船山”为主题，由遂宁市教育和体育局、重庆市潼南区教育委员会主办，船山区教育和体育局承办，绵阳市涪城区教育和体育局、阿坝州理县教育局协办，旨在积极落实国家“双减”政策，借力“遂潼绵阿”教育一体化发展机遇，全力促进“五育并举•五育融合”，努力推动教育事业高质量发展，办好人民满意的教育。
大会现场，遂宁市委教育工委委员、总督学卢静，遂宁市船山区区委常委、宣传部部长、区总工会主席白怀湘出席活动并讲话，遂宁市船山区教育和体育局党委书记、局长兼区委教育工委书记米强主持活动并作交流发言;与会人员共同观看了船山区“双减”成果专题片、精彩的素质展演;“遂潼绵阿”四地教育系统、遂潼两地教育系统签订了教育合作协议;重庆市潼南区委教育工作委员会、绵阳市涪城区教育和体育局、阿坝州理县教育局、遂宁市船山区教育和体育局及三所学校相关负责人从不同角度、不同方位、不同领域作“双减”工作经验交流。
遂宁六中党总支书记、校长谭春兵作为三所学校代表之一，从“课后服务提质增效、特色办学‘艺’展风采”两个层面，分享了学校落实国家“双减”要求，在课后服务上探索出的新经验。
(遂宁六中党总支书记、校长谭春兵作主题交流发言)
围绕“多元”发展
在实践中推进“家校社”共育融合
落实双减政策，践行五育并举。一直以来，遂宁六中紧扣家长需要和学生需求，创新“一校一策”实施路径，按照“项目全覆盖、兴趣全兼顾、全员大走班”的课程实施策略，逐步建构了每周4次，每次2小时，X个专项选择的“4+2+X”的课后服务模式;坚持“学、展、赛”的多措并举，努力为学生搭建平台，每期为2200余名学生提供成长选择。制定“一核心”“两定位”“三兼顾”的服务策略。即构建“有色彩、有温度、有品质”的课后服务核心课程体系;制定体艺和科创类教师“专业+特长”的菜单式成长服务定位和语数英等学科类教师“专业+作业帮扶+学科素养提升”订单式服务定位;强化“学生学情差别化辅导+学生身心素质差异化引导+学生发展个性化培养”的三者兼顾。
同时，学校利用课后服务契机，开设“家长讲堂”，发动有专业特长的社会贤达和家长担任课服社团指导教师，打造“教师型”家长;利用课后服务开设“小老师课堂”，让有特长的学生走上讲台，打造“教师型”学生;以社团为单位，进行特色课程的研发，定期进行社团活动升级，打造“研究型”教师，让课后服务成为家校联动、双向成长的舞台。
立足“多维”需求
让学校的课后服务走实又走心
如何让课后服务有高质量、有特色，贴合学生需求?遂宁六中积极解读国家、省市有关政策文件精神，深入思考“双减”内涵与外延，采取专题调研、师生座谈、社会问卷等方式，多方征求意见和建议，分类梳理“需求清单”;按照“基础+特色”的工作思路和“一生一策”发展需求，积极发掘校内特长教师潜能，有效链接校外专业人士参与，组建强大的课后服务教师队伍，推动课后服务从“有”转“优”。
截至目前，遂宁六中将原有学生社团活动统筹整合，优化升级了篮球、足球、田径等常规社团32个，打造跆拳道、书法、太极等特色社团15个，创建国学、国画、茶艺等精品社团8个，实现了学生素养“多元化”发展和全方位拓展。
提质赋能“管”，定性定量“评”。遂宁六中先后制定了《遂宁六中课后服务实施方案》《学生社团建设办法》等一系列管理配套制度，夯实课后服务水平提级制度底本;制定了《遂宁六中课后服务项目考核工作机制》《遂宁六中课后服务满意度评价细责》等制度，发挥“班级自评、年级内评、学校月评、部门联评”的定性定量作用。同时，采取每周课后服务过程性监测、每月课后服务常态化评估、家长开放日、成果展示周、问卷调查、文艺汇演等方式，广征意见，定期展示学校在推进课后服务等领域取得的阶段性成效，尝试从过程性评价、展示性评价、家长评价、学生评价等维度开展评价探索。
着力特色办学
让学校“低进高出”的传奇更鲜活
拓展课后服务渠道，构建多元培养模式，彰显学校办学特色。遂宁六中严执国家课程计划，全面践行“艺体课程设置、上课率、学生参与社团活动”三个100%，鼓励学校艺体教育课程校本化，形成了葫芦丝、跆拳道、篮球、足球、太极、器乐等独具特色的艺体课程体系。不仅陶冶了学生的情操，更为莘莘学子超越梦想，成就未来搭建了宽阔平台，同时，主动适应新高考改革，成功构建了“文化+艺体”多元化人才培养模式，艺体高考上线率年年攀升。
精心设计课后服务，赋能学生全面发展。遂宁六中通过校园艺术节、“全民”运动会、学生文艺展演、才艺大秀场等项目工程实施，让学生拥有“一副好身体”，养成“两种好习惯”，强化“三种常怀心”，锻炼“四种好能力”，形成“五会一特长”，将学生引向求真、为善、向美境界，五育并举、促进学生全面发展。学校先后从“学校艺体课程超市建设、学生训练科学性竞争、艺体人才阶段性培训”等方面推进艺术特色教育，成功打造了“阳光俱乐部课程超市”，为学生提供了个性化的课程选择。同时，坚持院校合作、校地合作，共同打造学校艺体教育品牌，多名学员被选送中、省专业队，书写了遂宁艺体教育“低进高出、高进优出”的教育传奇。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。“双减”工作任重而道远，接下来，遂宁六中将紧扣“六艺修身·中和润德”的办学理念，立足“多元发展，人人成才”的育人目标，进一步巩固和提高“双减”工作水平，推动“五育并举•五育融合”真正融入教师教学、课堂和教研之中，构建新时代“五育并举•五育融合”课堂教学育人体系，促进学生全面发展、健康成长。
会议期间，与会人员现场观摩了遂宁六中国画、篮球、书法、跆拳道、管弦乐等丰富多彩的课后服务特色课程，仔细观看了遂宁六中“双减”工作开展情况展板，详细了解校园文化建设、学生社团活动、特色课程开设等工作情况。现场师生昂扬的精神面貌、灵动人文的课程体验、细致的活动安排，给与会人员留下了深刻印象，赢得了大家的一致赞扬。
（活动留影）
