近日，四川省安居中学高中部举办2024年下期第二届教研节之“解题、品题、析题”大赛。高中部管理团队、高中部学科主任、质量主任和高三年级全体教师参加此次活动。
赛场上，教师们认真审题、仔细解答、沉稳发挥、从容作答。解题过程不仅考验教师们的知识储备，更考验大家的思维速度和解题技巧，老师们将自己在专业方面的心得和智慧融入答题过程中，表现出较高的学科素养，彰显了教师虚心学习、潜心从教的良好精神风貌。
研题过程中，各备课组教师们从不同角度对命题进行了深度剖析，提出了具有启发性的教学思路，形成了一系列具有实践指导意义的备考策略，指引了学生的学习方向和教学设计目标。
语文组质量主任陈金凤将今年的“绵阳一诊”卷与往年的绵阳卷进行了对比分析。同时，她以试卷题型顺序为线，从试题题型变化、阅读题材选择、答题思维方向、教学启示和教学建议等方面对语文试卷进行了深入的分析和解读，并建议要根据实践训练中出现的题型适时调整复习策略。
数学组质量主任廖天周对本次“绵阳一诊”卷的考查范围、试卷结构、试题特点和深难度等方面进行了详细说明，并结合试卷典型试题进行分析解读。同时，他还从审题不清、思路不畅、知识遗漏、计算错误等方面分析了失误原因;从加强审题训练、拓展解题思路、巩固知识点、提高计算能力等方面提出教学建议。
英语组质量主任黄丽以探索英语学科核心素养的内涵为出发点，梳理了“绵阳一诊”英语试卷的结构特点，并从语篇选材、题型设置、词汇知识等方面结合典型试题分析了试题特点和难点，针对各大题型提出了解题策略。同时，她还从增加词汇量、增大阅读量、提高语法理解能力等方面提出复习备考建议。
物理组质量主任文爽对“绵阳一诊”物理试卷的结构特点，与高考知识点衔接、物理学科核心素养培养等方面结合试卷上各大题型进行了全面的分析解读，涵盖了审题能力、试题原创性、题型难易度、知识点运用等多维角度。他还从重落实，抓基础;重过程，抓规范;有计划，保进度;严备课，多评阅等方面提出备考应对策略。
政治组质量主任屈俊武从试题结构、试题内容、试题难易度方面分析了“绵阳一诊”政治卷的结构特点，并从新高考核心素养、主观题和客观题的题型变化上解读了政治学科高考考向。同时，他从客观题审问题、看选项、读材料、作对比和主观题审问题、审材料、整合信息、组织答案等方面提出解题方法。
化学组质量主任唐星星从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思维、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任五个方面分析了“绵阳一诊”化学试卷的核心素养体现同时，他从试题特色性、创新性、学科融合性具体分析了部分试题，并对后期的复习备考做出相应策略。
生物组质量主任肖红从试卷总评、例题分析、同期对比分析三个方面分析了“绵阳一诊”生物试卷的特点。并从落实生物学术语;构建答题模板，规范答题;重视信息的获取、分析和运用;养成良好的审题、答题习惯四个方面做复习指导建议。
历史组质量主任王崇兵立足学科特点，多维度分析了“绵阳一诊”历史卷的结构特点，并从关注顶层设计，明确新高考的功能定位 ;研读高考评价体系，把握命题改革方向;优化教学策略，提高复习效益;实施深度教学，适度拓展教学资源;关心时政，适度吸纳学术新成果五个层面对后期的复习备考做指导建议。
地理组质量主任周旭从试题导向、试题构成、试题难度、知识内容四方面分析了“绵阳一诊”地理卷的结构特点。同时，他从基础知识、关键能力、学科素养、生产生活常识、学科融合五个层面提出后期备考教学建议。
副校长曾勇从教学环节设计、教师教态、课件的制作等方面对此次活动作点评。他对参赛教师在教研节活动中的表现予以高度赞扬，并指出此次活动展现了老师们的集体智慧：解读深入、研究有法;细致分析，明确考向;横纵比较，数据清晰;措施具体，落地有效。他还建议在后期高考复习备考中要击中要害之处，明确教学方向，善于设疑，相时而导。
校长王波在总结讲话中对本次意义非凡的教研节活动的成功举行给予了充分肯定。他地表示，学校在未来的教育发展进程中，将坚定不移地继续深化教学改革，大力推进学科融合创新，持续不断地提升教师综合素养，多措并举地提高学校育人质量，致力于为学生打造更优质的教育环境，培育更多德才兼备的优秀人才，推动学校教育事业迈向新的高峰。
