实践研途耕沃土，课题结题展硕果。为进一步深化课题研究，总结交流科研成果。2024年12月18日，遂宁市安居区拦江镇中心幼儿园召开了市级课题《幼儿游戏活动中乡土资源的开发利用研究》结题鉴定会，标志着该园在本土文化教育领域的探索取得了阶段性成果，为幼儿教育注入了新的活力与内涵。遂宁市教育科学研究所综合室主任、教研员肖芸主持会议，遂宁市学前教育学科中心组成员、遂宁市安居区教育科学研究所张敏一行5人组成的结题论证专家组全程参与课题结题鉴定。
在展示环节中，专家组和参会教师一同观摩该园“畅游自然”早操活动;接着专家组走进课堂，现场观摩了由课题组成员展示的乡土特色教学活动。孩子们在充满自然气息的环境中积极参与、快乐学习，他们的表现赢得了观摩人员的阵阵掌声和高度评价。
在课题鉴定会上，课题负责人谭春梅详细汇报了课题研究的背景、目标、过程与方法，以及丰硕的研究成果。在过去的研究期间，幼儿园教师团队深入挖掘当地乡土资源，将民间艺术、传统习俗、自然物产等元素巧妙融入课程体系，开发出一系列富有特色的主题活动，让孩子们在亲身体验中感受家乡文化的独特魅力，激发他们对本土文化的热爱与认同感。接下来，课题主研人员曾霞老师作《敲开自然之门，拓染植物之美》优秀案例分享。
结题汇报结束后，专家组对课题研究成果进行了认真评审和深入讨论。专家们一致认为，该课题研究紧密结合幼儿教育实际，研究方法科学合理，成果具有较强的创新性、实用性和推广价值，有效促进了幼儿的全面发展，同时也为其他幼儿园开展乡土资源教育提供了有益的借鉴和参考。
园长唐海燕在表态发言中强调，此次课题结题活动不仅是对幼儿园前期研究工作的总结与肯定，更是一个新的起点。幼儿园将以此为契机，进一步深化乡土资源在教育教学中的应用，不断完善课程体系，为培养具有本土情怀和文化自信的新一代奠定坚实基础，持续推动幼儿园教育质量迈向新台阶。
相信在全体教职员工的共同努力下，遂宁市安居区拦江镇中心幼儿园将在幼儿教育的道路上继续探索前行，让乡土文化的种子在孩子们幼小的心灵中生根发芽、茁壮成长，绽放出更加绚丽多彩的教育之花。
