为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要》精神，提高教师的专业素养，营造相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好教研氛围，2024年3月27日、28日，射洪一幼教育集团开展了“无声课堂 有声绽放”教学竞赛活动。
活动前，全体教师积极参加射洪一幼教育集团组织开展的“无生课堂”教学技能专题培训。教师们在准备过程中，聚焦艺术、社会活动核心经验，根据幼儿年龄特点，合理选材，充分挖掘活动的教育价值，将幼儿学习与生活、游戏有机融合，巧妙设计活动预案。
(“无生课堂”教学技能专题培训)
活动中，教师们用饱满的热情、自然的教态、生动的语言，呈现出灵动的课堂、机智的师幼互动、躬行实践的教学阐释……虽然没有孩子的互动，但教师们都能自然投入、生动模拟，“无生”胜似“有生”，充分展现了教师的综合素质和专业能力。艺术领域的《熊出没之工具在哪》《赶走小怪兽》等音乐活动，将音乐与故事充分融合，以图谱、动作表现、游戏、表演等形式，鼓励孩子大胆模仿，激发孩子们强烈的表演欲望，促进幼儿音乐感受力、表现力、创造力的发展;社会领域《我爸爸》《团结力量大》等，利用故事、图卡、照片、视频、实物、游戏、实践操作多种形式辅助教学活动，体现了以游戏为主、多领域有机融合的教学理念。
(“无生课堂”上课环节)
(“无生课堂”评课环节)
教为引，研为路，思为桥，践为证。本次“无生课堂”教学竞赛活动为教师们搭建了锻炼自己、展示自我的平台，加强了教师之间的交流与学习，有效提升了教师对活动的设计和组织能力，也让教师对活动的有效性也有了更深层次的思考。
