幼儿园环境是重要的教育资源，它不仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为幼儿学习的有效途径和重要的教育手段。为进一步诠释“环境育人”的教育理念，丰富幼儿园的教育内涵，发挥环境创设在教育教学中的作用，3月25日上午，遂宁市安居区第一幼儿园开展了本期班级环创评比活动。
本次评比采取进班级、听讲解、聚研讨的形式。各班老师担任“讲解员”，结合班级幼儿年龄特点、环境创设特色、幼儿参与等方面，从区域游戏材料投放、亮点等不同角度向老师们进行了详细的讲解，老师们清晰地了解到每一个充满灵性的环创细节中所蕴藏的教育意义。参与评分的老师走进每个班级，边听、边思、边学、边研，在借鉴了他人智慧的同时，也学习了班级环境师幼共创的重要意义。
通过此次活动，更新了教师环境创设理念，提升了创设技能，真正做到了班班有特色，处处有新意。之后，遂宁市安居区第一幼儿园将以此次环创评比活动为契机，在今后的环创过程中不断改进、完善，提升园所文化，使幼儿园真正成为孩子们成长的乐园。
