为了进一步推进幼儿园班本课程的建设，帮助教师树立正确的课程意识，进一步提升教师实施课程的能力，2024年2月23日上午，遂宁市安居区拦江镇中心幼儿园组织开展了“班本课程故事”分享交流活动。
活动现场，老师们化身为“讲故事的人”，述说着孩子们活动探索过程中的精彩片段，将一个个生动的“课程故事”娓娓道来……
各班教师以幼儿关注点和兴趣点为契机，挖掘班级一日生活中的亮点，结合生成课程实施经验，从课程源起、思维导图、实施过程、课程反思等方面，以信息化技术技术为辅助，将各班级优秀课程故事作了梳理与阐述。
分享结束后，针对每一个课程故事，老师们各抒己见，一起梳理了亮点和不足，在思维上进行交流、碰撞。
最后，副园长谭春梅在总结讲话中指出，课程故事应聚焦幼儿兴趣及问题，及时给予支持，对幼儿的提问及时反思自身在活动过程中言行是否适宜，审视问题出现的原因;教师应以具体情节为为切入点，解析幼儿出现此现象的缘由;在回顾活动时找寻幼儿言行表现中潜在的闪光点与课程契机，不断生成新活动。
此次课程故事分享交流会是一次思想的碰撞，心与心的交流，更是好经验、好做法共享的空间，为老师们今后更好地开展班本课程提供了相互交流、取长补短的学习平台。
