为进一步推进川渝毗邻地区学前教育普及普惠水平提升，帮助各学前院校打造独特的校园文化，提升办园质量，共同推动学前教育事业的高质量发展，9月16日下午，川渝毗邻地区学前教育协同发展交流会在遂宁市国际会展中心举行。
交流会上，成都大学图书馆馆长、四川学前教育发展研究中心主任、四川省教育学会学前分会理事长刘先强，成都市一幼幼教集团党支部书记、园长司茜，宜宾市教育科学研究所学前研究室主任孔繁荫三位专家老师分别就“高质量背景下幼儿园课程建设的逻辑起点”、“幼儿园生活养育课程研究20年”和“区域教研联动的地方实践”进行了深入浅出的讲解和分享。
刘先强教授要求老师们要关注和研究儿童的生活，理解儿童的生活，努力与儿童共同生活，与儿童一起创造更加丰富多彩、生动有趣的生活，并强调游戏化是幼儿园课程的关键性表征，希望幼儿园真正地让孩子们体会到在玩中做、在玩中乐。
司茜老师分享了成都市一幼幼教集团在幼儿园生活养育课程研究20年中的成果，总结了幼儿园生活养育课程建设的经验与不足之处，并提出了未来发展的方向。要求老师们要重视基础课程建设，将以“游戏”为一日基本活动落到实处，并重视儿童生活和生活教育价值的挖掘。同时，强调环境创设要随着课程发展而发展，并希望老师们要重视资源建设，给予教师课程实施的“拐杖”，让幼儿的各项发展“水到渠成”。
孔繁荫主任展示了宜宾市在区域教研联动方面的实践经验，将宜宾的教研工作全覆盖措施归纳为“一个项目、二个重点、三支队伍、四种方式、五类活动”，并提出带动全市教研工作向纵深发展的四条途径：教研引领，实现均衡;差异互补，以点带面;制度保障，常态运行;扎根现场，问题导向。
在园长交流环节，来自遂宁市、成都市、南充市、广安市、内江市、资阳市、自贡市、重庆潼南等七市一区幼儿园的8位幼儿园园长就提升幼儿园保教质量的园本实践进行了深入探讨。她们就课程建设、师资培养、教育资源共享等方面进行了广泛而深入的交流，并分享了各自的实践经验。
此次交流会为川渝毗邻地区学前教育协同发展提供了宝贵的经验和启示。大家纷纷表示，将继续加强沟通与协作，一起探索学前教育协同发展的新模式和新途径，共同促进川渝毗邻地区学前教育事业的协同发展和全面提升。
