相信大家对于幼儿教师这个行业，第一印象都是轻松，周末双休。但只有实际接触到这个职业，才知道教师的辛酸和劳累。孩子的安全、孩子的教育、孩子的品行以及家长的家园工作，每一项都是不可忽视的重点!今天，让我们一起走近遂宁英伦国际幼稚园教师黄瑛,了解她的教育故事。
细致体贴
暖心守护幼儿的成长
在6年的幼教生涯中，黄瑛与许多幼儿建立了深厚的情感!
对于孩子们来说，黄瑛老师就是他们这个大家庭的“妈妈”。平时她关注班中每个孩子，有的孩子不会系鞋带，她帮着系好;有的孩子上学忘记带水杯，她准备水杯给孩子备好温水;天气凉了，孩子们下课出去时，她总要嘱咐一句“及时增添衣服，别感冒”;放学时她便百般叮嘱“靠右走，路上注意安全”……
其中，印象中最深的当属于2019年，黄瑛接手了幼稚园有史以来年龄最小儿童欢欢。陌生的环境，陌生的人员以及离开父母后的不安感，让这个小朋友一度处于崩溃的边缘!针对于这个缺乏安全感的孩子，黄瑛耐心陪伴在幼儿的身边，带着她一点一滴的熟悉着园内的人和事，渐渐地，欢欢逐渐打碎陌生感，拉着黄瑛老师的手，亲切的喊着“阿姨”这个词，这一声来之不易的“阿姨”，让黄瑛心里久久不能平静!
“一次次的熟悉，拥抱，我们变得亲近，在孩子们面前，我也是个孩子，和他们一起疯，一起游戏!”在这6年的教育生涯中，黄瑛有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，更留下过委屈的泪水。然而，黄瑛依然坚信，家长依旧是教育中最为重要的角色，因此她经常以各种形式与家长交流沟通，进一步调节家长对于幼稚园的疑惑不解，真正实现了家校共育。
“黄老师，您辛苦了”“黄老师，孩子交给您，我放心”“ 黄老师，孩子遇到您真的很幸福”…… 黄瑛老师每次一听到家长由衷的感谢，心里都有一种疲惫消除的感觉，也许老师要的不是很多，只希望学生能活泼聪慧，家长暖心配合，这便是最大的满足感!
孜孜以求
注重自我素质的提高
为了点燃孩子心中求知的火花，黄瑛不断在教学上求新、求变。在她的教学过程中，经常运用情景对话、做游戏、讲故事等教学手段，来调动孩子们在课堂上的学习。例如，利用道具圆圈，让孩子们相互协助，一一穿过圆圈，相互加油呐喊，通过这个游戏，学生们直观的建立了集体的概念，只有相互帮助，才能赢得最终的胜利!
此外，黄瑛还十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、幼儿教育教学理论等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。她结合遂宁英伦国际幼稚园独特的教育理念形成了自己独特的教学风格，并在2020年荣获了河东新区管理委员会表彰的“优秀班主任”称号。
“幼教事业不停歇，我与孩子的故事孩子还在继续……” 黄瑛谈道，希望能做孩子的镜子，做孩子的朋友，也希望能一直不忘初心，砥砺前行。黄瑛老师始终相信，无论再平凡的岗位，教师都需要为人师表，努力实现自己的人生价值，那便是最值得骄傲的人生。
