9月17日上午，由遂宁市教育和体育局、新华文轩出版传媒股份有限公司遂宁市分公司联合开展的2020年义务教育“三科”教材应用提升教师培训会在遂宁高级实验学校举行了开班仪式，市教科所所长张勤燕出席并讲话。各县(市、区)相关学科教研员及学科骨干教师近800人参加培训。
开班仪式上，张勤燕所长传达了国家对推进“三科”教材的要求，并介绍了培训的主要目的和内容，并希望广大教师以此次培训为契机，掌握新版教材结构设计和理念，提升复合教学能力，用现代化教育手段构建新型师生关系，做新时代合格教育人。
张勤燕所长强调，由国家多个部门联合启动统一编写三科教材，历时5年，如今在全国各地正大力推行落地中，而教师作为百年育人大业的中坚力量，要充分认识国家统编三科教材的重大意义，深入学习国家统编“三科”教材的重要思想价值，准确把握教材的政治方向和价值导向、编写原则和总体思路，吃透教材，因材施教，不断创新，转变技巧，架起学科教材与学生间牢固的桥梁。
据了解，此次培训主要学习义务教育教材建设与落实立德树人根本任务的工作要求，以及教材的编写思路、基本体例介绍、教学指导及实施建议、教材重难点解析、学科核心素养培训、试教经验分享等，进一步推进义务教育道德与法治、语文、历史学科国家统编教材的使用，帮助广大一线教师更深层次的理解好新教材、使用好新教材，增强教材的育人效果，全面落实立德树人根本任务。
开班仪式结束后，重庆教科所德育研究中心主任、特级教师、人教社全国课标实验教材主编陶元红首先对小学道德与法治教育工作进行了介绍。她围绕培养具有学科核心素养人才的意义、什么是核心素养、如何实施素养教学、如何落实素养教学四个方面，用深入浅出的语言，旁征博引，深刻诠释了育人秘诀和真谛。
陶元红老师指出，立德树人是任何时代不变的诉求，铸魂育人更是立学根本。在统编三科教材中，铸魂育人一以贯之，而其核心即为爱国主义，因此，广大一线教师要紧跟爱国主旋律，讲好中国故事，让红色力量浸润孩子心灵。而道德与法治是意识形态较强的学科，它对教师的要求更为严苛。她强调，广大一线教师要争做合格的教育人，要不断提升育人技能，牢记教育初心，修炼品性，加强师德建设，用“人性美”引领学生健康成长。并表示教师要站在学生立场认识、发现他们的内心世界，用爱心塑造，用真情感化，用人格熏陶，避免出现教材落地“水土不服”和教学架空等问题，打造一个良好的教学生态环境。
据悉，此次培训按学科和学段分为5个场次展开分科培训，包括小学道德与法治、小学语文、初中道德与法治、初中语文、初中历史。培训老师将分别针对不同学科从统编教材的理论到实际教学等方面，进行了多角度的研讨，让参训教师全面了解和掌握了部编教材的编写思路、结构特点，对提高教师实施新教材的教学实践能力和研究能力，解决教师在使用统编教材过程中遇到的困难和问题起到积极的作用。
