5月24日，遂宁市人民政府教育督导委员会办公室组织由市教育体育局一级调研员严君昌同志带队的督导组一行到遂宁高级实验学校开展了关于学校课程、课堂、课题“三课”建设的专项督导评估。
遂宁高级实验学校党委书记、校长罗爽向督导组作了汇报。他分别从学校总体情况、领导管理、课程建设、课堂建设、课题研究、发展效益等五个方面对学校课程、课堂、课题“三课”建设情况做了阐述，并以“三自”(自强、自主、自立)为核心，形成了“自主管理·主动发展”、“沉浸式”阳光育人、“二元五步”高效课堂、“多元创新人才培养”四大人才培养特色项目进行了解读，对学校“三课”建设下一步规划进行了汇报，表达了遂宁高级实验学校对坚持“三课”建设，追求教育品质，务求早日实现“高位突破，誉满川渝”的宏伟目标，向高质量、精特色方向发展的决心。
随后，督导组通过随机推门听课、查阅相关资料、问卷调查、走访校园、座谈师生、电话访问家长等方式，逐一对照督导量表进行督导核验，多方面、深层次、广角度的了解了学校“三课”建设的落实状况、主要做法以及存在的问题。督导组汇总合议后，对现场督导情况做了详细的反馈。
紧扣督导新目标，强化责任真落实。在反馈会议中，督导组通报了教师座谈情况，充分肯定了教师们的核心素养高、专业知识过硬，能自觉将学校的核心理念融入到教育教学工作中去。肯定了学校在“三课”建设落实过程中扎实的做法和应对教学变革所做出的努力，同时也对学校在“三课”建设中如何落实“二环五步”教学模式，如何建设高效课堂提出了合理化的建议，并对学校今后的发展方向提出了更高的要求。学校党委书记、校长罗爽代表学校对督导组耐心细致专业的反馈表示了感谢，并表示会根据督导组的建议和提醒，落实整改，确保学校课程、课堂、课题“三课”建设快速发展。
检查激励提升，督导赋予成长。下一步，遂宁高级实验学校将以此次“三课”建设专项督导为契机，认真找差距、抓整改，全面补短板、强弱项，积极落实督导组指导意见，全面推进课程、课堂、课题“三课”建设，始终坚持“真教育”理念，更加倾力建设高品质学校，办好人民满意的教育。
