“字斟句酌细推敲，杏坛春暖育新苗”，为了进一步加强对2022版新课程标准的学习，聚焦课堂质量提升，4月4日，射洪一小教育共同体在绿然学校开展了一次数学专题研讨活动。
本次活动以“研读课标共成长，聚集课堂提质量”为主题，通过课例展示、互动评课、专题讲座、教学沙龙的形式开展研讨。射洪市教体局学前小教股黄三股长、太和学区督导办胥勋建主任、金华学区督导办王坤主任等领导莅临指导，射洪一小教育共同体数学教师代表100余人参加了本次活动。
上午的课例展示精彩纷呈，来自金华小学的唐姚老师执教二年级《两歩计算解决问题》，以孩子们真实参与过的春游活动贯穿整个课堂，让孩子们感受到数学来源于生活，并让学生尝试用综合法和分析法有条理地分析数量关系，找对中间问题，了解两歩计算应用题的结构特征。
射洪一小陈琦老师执教三年级《乘法两歩计算解决问题》，充分调动学生已有的学习经验和生活经验，通过让学生画一画、想一想、写一写、说一说，自主探究、主动探索解决问题的方法。
绿然学校任爱玲老师执教六年级《圆柱与圆锥体积公式解决问题》，通过小组探究、合作交流，让学生充分经历了数学学习的全过程，教给了学生学习方法，培养了学生自主学习的能力。
课后来自共同体学校的王燕、王晓蓉、刘艳三位骨干教师分别点评了三节课例。射洪市教体局学前小教股股长、射洪一小校长黄三，太和学区督导办主任胥勋建对本次活动给予了高度评价，并结合新课标谈了自己对解决问题教学的建议。
名师工作室成员、射洪一小魏吉才老师作了题为《有效开展“解决问题”教学，提升学生核心素养》的专题讲座。他从“核心素养”是什么?教什么?怎么教?三个方面解答了我们在解决问题中存在的困难，给出了“解决问题”教学的策略与建议。让我们在教育路上，胸中有成竹，心中有方寸，内化于心、外化于行。
最后，射洪市何勇名师工作室领衔人何勇主任对今天的三堂课作了点评，并组织大家对“解决问题”教学进行研讨。研讨中，老师们提出了在“解决问题”教学中的疑问困惑。名师工作室成员认真细致进行答疑解惑，研讨交流活动让老师们收获颇丰。
“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”，射洪一小教育共同体各学校将携手共进，互研互学，聚焦核心素养，全面提升教学质量，助推学校高品质发展。
何勇、杨碧、王小琴
