为更好地贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》中“创设丰富的教育环境”，进一步诠释“环境育人”的理念，12月7日下午，安居四幼开展了第三学月环境创设观摩评比活动。
首先，由各班班主任向评委组介绍班级环创的设计主题、设计创意以及环境、区域和幼儿如何进行互动;然后，评委组结合月主题、环创的教育性、安全性、美观性、创新性、可操作性等方面进行评分;接着，大家分享了在本次环创中的心得和困惑，就本次环境创设中存在的问题进行了集体探讨并提出改进建议。最后，园负责人对大家的辛勤付出给予了肯定和表扬。同时，指出本次环境创设凸显了以幼儿为主体，让幼儿主动参与到环境布置中去的理念，希望教师不仅要创设，更要充分、有效地利用好"环境”这一教育资源，促进幼儿全面和谐健康发展。
据悉，此次活动采取先观摩后研讨的形式进行，评出一等奖2个，二等奖奖2个，三等奖3个。旨在为教师搭建一个互相展示、学习交流的平台，有效促进教师环境创设理念、技能的提升，为今后的环境创设积累更多、更丰富的经验。
