为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，提升幼儿园教师科学领域的教育教学能力，提高教师组织开展科学活动的专业指导能力，挖掘生活中的科学现象，丰富幼儿对光影的感知体验，提升科学探究能力，10月13日射洪一教育集团特邀亿童培训部的任敏老师进行光影科学游戏培训活动。
理论指导，读懂光影特性
任老师带领大家先认识了光影游戏区不同的材料，从使用手册、科学图卡、艺术图卡、建构图卡和语言图卡方面的使用，让教师们了解到光影游戏方案材料的专业与丰富，感受到了多领域的融合，充分体验光影游戏的妙趣。为探秘光影实践活动提供了理论支撑。
理清流程，助力游戏开展
在充分认识了光影游戏的材料之后，任老师出示了几组经典的光与影游戏，细致拆分，逐步讲解，帮助教师们了解了光影游戏的案例和材料的具体玩法，将光与影的科学原理图文并茂地讲解透彻。教师们惊叹于光影的奥妙，更感叹科学世界的神奇。
实践操作，探寻光影奥秘
为了更好、更高效的探究学习，教师们分为小组体验操作三大类光影区材料。建构组老师们通过拼摆光影方块、彩色拼插积木，运用多种建构技巧进行搭建，感受不同光线下物体所投射的彩色光斑;语言组老师们运用角色插片、故事拼插板等讲述了《小兔乖乖》的故事，感受光线距离对物体影子变化的影响;艺术组老师用创意镂空板创造极具魔幻的创意情境，碰撞出无限的思维火花。随着各组探究活动的推进，“哇”时刻此起彼伏，相信通过此次的学习，老师们对光影游戏有了更深入的了解。
通过本次培训，让老师们在今后的光影游戏教学中对如何激发幼儿探究欲望，促进幼儿感官、思维、领域经验和学习品质等多方面的发展，有效指导幼儿的能力上有了进一步的提升。相信在接下来的光影游戏活动中，老师们定能不断激发孩子的游戏兴趣，实现成长的多元化，点亮他们的智慧之光!
梁 巧
