数学是一切科学的基础，学前儿童数学教育对儿童未来的学业成就和全面发展具有重要作用。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业化成长，2022年10月11日，射洪一幼教育集团特邀亿通培训部钱华老师入园进行“有效开展数学教学活动”培训。
梳理流程 寻方向
有效开展数学教学活动的前提是必须熟悉教学的流程，钱华老师就数学教学活动的实施流程进行了详细地讲解。数学课的导入是一节课的开始，也是关键，好的导入紧紧围绕目标，简单、直接，并能快速调动幼儿的学习积极性，为后面的学习做下良好的铺垫。操作探索不是幼儿的单独地、盲目地探索，而是先有老师的引导与示范，再是幼儿的个别操作与探索，它是师幼共同探索的结合。拓展游戏的主体是幼儿，幼儿园必须鼓励幼儿大胆操作，在实践中获得经验，从而培养他们的动手动脑、团结协作的能力。
课堂观摩 觅规律
一堂以《雪人王国》为例的按规律排序的数学活动完整地呈现在面前，我们深入地了解了活动的精髓：观察规律、读出规律、续排规律、填空规律、创造规律，并牢记在心，用于以后的按规律排序课中。
提问技巧 渗理念
钱老师提出一堂好的数学活动，老师的引导起着至关重要的作用，尤其是注重提问的有效性。有效的提问要符合本班幼儿的年龄特点及数学水平的发展，才能真正激活课堂，让每一位幼儿参与到课堂教学中。有效的提问要精准，才能及时抓住幼儿的注意力，达到事半功倍的效果。有效的提问要有层次性，要从简单到复杂，漫漫地渗透给幼儿，及时抓住他们的好奇心，才能真正培养他们的思考能力。
解疑答惑 共成长
活动最后，老师们相互交流，分别找出小、中、大班最难上的一节数学课，钱老师通过实践操作，一一为教师做了解答，消除了教师心中的困惑。
本次培训活动，有效解决了老师们在数学活动中的各种困难，提升了大家的数学教学技能。但是，学习之路是漫长的，射洪一幼教育集团要发扬“积极探索，勇于钻研”的学习精神，做幼教路上的领路人。
田 丽
