近日，横山幼儿园邀请小学一年级老师走进幼儿园与大班组教师面对面开展幼小衔接专题研讨活动。
会上，保教主任刘玉君解读了幼小衔接方案，阐述了幼小衔接研讨的目的和意义。接着，大班班主任分别就本班幼儿身心发展、生活自理能力、学习习惯与品质、交往能力等开展情况进行汇报。随后，参会老师围绕幼儿园如何“杜绝小学化”与“幼小衔接”问题展开热烈的讨论。
园负责人强调指出幼小衔接不是知识的衔接，而是对学习习惯、学习兴趣的培养。幼儿园将坚持用科学的理念、游戏化的精神做引领，帮助幼儿在各方面实现良好过渡，做到真正意义上的“幼”“小”衔接，助力幼儿快乐、自信、有准备地开启小学生活。
