为了加强名园长工作室建设与管理，发挥名园长工作室的示范、引领和辐射作用，激发工作室成员自我成长的内驱力，提升工作室成员领导力及办园质量，3月18日上午，遂宁市胥咏梅名园长工作室全体成员与遂宁市教体局人事干部宋鸿老师齐聚射洪十幼，共话2022年度工作室建设发展新篇章。
收获篇。工作室领衔人胥咏梅园长首先带领成员们回顾了过去一年的收获。2021年，工作室以十九届五中全会精神为指导，以建党100周年和“十四五”规划开局为契机，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与运用相结合、反思与提升相结合的原则，打造了“红星闪闪”的工作室文化。同时工作室逐月开展了专家诊断、红色游学、专题研讨、阅读分享等活动，让成员们在互动交流中拓展，在群体研究中磨合，在实践反思中提升，提升了每个成员管理模式的高品质，成员所在幼儿园的工作也初步呈现了亮点和特色。工作室活动扎实，效果明显，在年度工作室考核中也得到了多方面的肯定，取得了“优秀”的结论。
目标篇。对于2022--2023年度的工作，领衔人胥咏梅园长未雨绸缪，进行了规划与安排。在新的年度里，工作室成员将立足课程，立足课题，结合园所最近发展区，以活动现场会、专题研修、交流讲座、红色研学等形式，厚植工作室鲜明的红星闪闪价值观;建构区域内本土化课程;以指导主任以上干部和青年教师为推手，发挥工作室成员的示范、引领和辐射作用;以课题研究为抓手，组织研修研讨交流活动，提高工作室成员独立开展课题研究能力，以期工作室成员将做与思结合，提升理论水平与管理的品质，真正做到“聚是一团火，散是满天星”。
展望篇。活动中胥咏梅园长就工作室市级立项课题《幼儿园区域性本土化课程架构与实施的实践研究》的研究背景、研究价值、研究内容、子课题研究等作了导向安排，并从课题研究的基础性资料准备、计划性资料制定、过程性资料收集等七个方面进行了课题研究微培训。随后工作室成员热烈讨论，确定出了各园所课题研究具体内容以及责任分工，为工作室课题开展理清了思路和做法。活动中，宋鸿老师对工作室的工作和努力给予了肯定，同时也提出了期许，勉励工作室成员，积极努力参与名师名园长的评定，踊跃报名加入各地人才库，成就自我成长。
一年之计在于春，本次工作研讨会的召开，使工作室的成员明确了年度工作目标，指明了课题研究方向，相信工作室全体成员定会坚守初心，脚踏实地，携手点燃教育梦想，红星向未来!
