为了让孩子养成良好行为习惯，最终形成良好的个人品质，一直以来,高新区聚贤幼儿园全体教师齐抓共管，多举措狠抓孩子养成教育。
加强培训，奋力工作。在《幼儿园工作规程》和《纲要》精神指导下，学校深入贯彻《关于加强学生行为习惯养成教育的意见》精神，本期将继续加强教师队伍建设，加大各级培训力度，让教师从大处着眼，小处着手，高度重视幼儿习惯养成，鼓励教师创造性地开展工作。
主题活动，重在实践。各班级根据目标要求将养成教育贯穿于一日生活中，每周安排一节专题课(如劳动教育，环保教育、安全教育等)，通过儿歌、故事、游戏、情景等多种形式，突出活动的趣味性和实效性，有意识地挖掘每一环节所蕴含的教育价值。如劳动教育主题活动中，为了让孩子感受劳动的艰辛，体验劳动的乐趣，教师带领幼儿勤动手、争双优，擦桌椅、拾垃圾，让幼儿从小养成爱劳动、爱清洁、讲卫生的好习惯，明白劳动最光荣的道理。
校园文化，环境育人。为了凸显“生态文化”特质，诠释“环境育人”理念，教师根据幼儿的年龄特点和教室的空间面积，精心创设了形式各异的主题墙、温馨的家园联系栏等，充分发挥隐性教育因素对幼儿潜移默化的影响和作用，让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。这些环境创设融教育、环保、艺术为一体，为幼儿良好习惯养成创设了良好的氛围。
整合力量，家园共育。每期召开家长会，设立家教宣传栏，利用家长开放日、家长课堂、育儿知识讲座等形式，加强教师和家长之间的沟通和了解，让家长认识到幼儿园开展主题教育的重要性，明确每一阶段的工作目标和重点，争取得到家长的支持与配合。如环保教育主题活动中，通过“小手牵大手”活动，让孩子把环保思想带进家庭，带入社区，让环保理念深入人心，同时家长也可以把自己的见解和要求传递给老师，实现家园携手共育幼儿的目的。
严格要求，逗硬评估。结合实际，学校制定了《日常工作细则》，包括安全卫生、教育教学、生活活动、行为习惯等方面，每一项都进行了比较全面而细致的要求。学校行政班子根据开学制定的养成教育行为习惯考评标准，不定时对各班级全面工作检查评比，结果记入班级量化考核中，以此督促行为习惯养成教育落到实处，从而提高教师指导管理的积极性、主动性。
据悉，聚贤幼儿园始终坚持以培养幼儿良好的行为习惯作为一日活动的重点，学校将继续通过家庭教育、模拟情境教育、自理自立教育等多种形式继续开展养成教育系列活动，让孩子在收获知识技能的同时获得情感体验，做一个身心健康的小公民。
