11月19日下午放学后，顺城园小班组老师们开展《手指游戏进行时》主题分享交流活动，每一位教师都甄选了一个手指游戏分享，供大家讨论和学习。
老师们也如儿童般, 对这种新鲜的小游戏产生了浓厚的兴趣, 欢快地跟着老师学起来, 给严肃的教研形态也增添了几分别样的色彩, 激发了老师研究的兴趣和积极性。 如果说每人一个苹果，交换过后还是一人一个;但是每人一个游戏，交换过后就成了每人两个游戏。我们用这样的互动和交流方式，达到了“资源共享”的目的。老师们将分享来的手指游戏，运用在幼儿的晨间活动中、餐前餐后和喝水加餐等环节中，减少了孩子们的消极等待现象，同时也培养了孩子们的注意力和自我表现能力!
教研活动结束后，老师们纷纷发表了自己的收获及感想,表示希望多开展这类型的教研活动。教研活动是老师们集体学习和交流的机会，是老师们共同研讨、成长的机会。通过大家的思维碰撞给幼儿的学习生活也增添了多样乐趣。
