为持续促进网校远端教师的专业成长，石室祥云定期开展学科教研沙龙活动，期望石室祥云两端教师能在专业学习中积淀，在教育共研中反思，在课堂研讨中碰撞，在专题探究中创造，在名师引领中提高。本月，石室祥云教研沙龙系列活动第12期—— “语文专题”将于2023年3月23日(星期四) 正式开展。遂宁一中高度重视此次活动和青年教师的专业成长，并派出高中语文组参加了“石室祥云教研沙龙系列活动第 12 期：语文专题”。
学科专题讲座
上午八时，由石室中学高二语文教师黄雅兰老师进行了《深耕细“教”，“研”续成长》学科专题讲座。黄老师从精研教学主业开展学科探讨、紧跟课改要求探索实践路径、聚焦高考大关精研最新动向、围绕教师成长深入交流分享、发挥平台作注重实战检验以及突出学术导向推动理论创新六个层面进行讲述。黄雅兰老师的讲座给大家提供了石室中学语文组教研的独特方法，以及分享了她作为一名石室中学的青年教师如何成长的经验，这些对参加学习的老师都大有裨益。
市级公开课观摩
上午九时，由王子鹏和刘丰两位老师分别给我们带来一场广大而精微的公开课。王子鹏老师的《诸子散文读法探究》主要从“仁、礼、乐、王、保、道”六个方面进行学生探讨，巧妙地运用群文阅读的方法将部编版必修下第一单元的文言内容贯穿起来，通过学生的探讨与分析，最终得出由“文”入“道”，弘“道”成“人”的目的。王老师这堂课那内容涵盖量颇大，不仅考验学生的知识面，更考验老师的专业能力。但正堂课下来，王老师充分做到了学生学、老师导的目的，从而激发学生学习文言文的兴趣。
而刘丰老师的《鸿门宴》从情景教学入手，分别安排两个任务：一是为樊哙选本、二是替樊哙发声。结合戏剧的特点对樊哙进行人物分析，通过学生示范朗读感悟人物性格特点，充分调动学生的积极性，让枯燥的文言变得生动有趣。
专家讲座
上午十时，浙江省特级教师郑可菜围绕“学习任务驱动式教学”进行线上讲座。郑老师首先分析了文言文教学的现状，给出了学习任务驱动式教学策略，一是目标策略，基于教材，回应课标;二是主题策略，立足文本，提升能力;三是活动策略，语言实践，深度学习。郑老师不仅讲述了理论知识，还给听课老师展示了具体的案例，这样更能直观理解任务驱动式教学。
交流互动
上午11时，成都教科院语文学科主任罗晓晖老师，对之前的两场公开课进行了犀利又幽默的点评。罗老师首先提出了教学构思的重要性，他提到：“高超的教学构思依赖于老师的专业水平。”这就体现了学科的重要性以及老师的重要性。在语文大变革的时代，更考验的反而是我们的老师。接着提出学生思维发展与提升，在老师教学构思中，是否提供了真实的营养?是否学生有所得?始终不能违背语文的初心，在开展活动时，一定要考虑活动的“语文性”，要通过课本的学习去提升写作能力。最后，还精准地点出了两位老师的不足之处，在于老师对学生的回答并未及时拨乱反正，一味地夸奖对于学生并没有收获。
专题分享
下午1时，分别又聆听了吴潇松、张治两位石室中学语文教师的讲座。各自从“双新背景下语文课堂教学策略及实践”以及“语文学科教学设计策略及实践”的主题下展开讲述。并具体针对高一、高二给出了教学策略，让大家看到了石室中学在语文组方面的专业与用心。
现场教学课观摩
下午三时，一中老师又根据各自所在的年级去观摩石室中学的现场教学，直观感受到石室教学的魅力，深入课堂，感受教学睿智之美。
通过此次学习，让外出培训的一中教师学习了新的教学方法，同时，把自己所学应用于今后的教学实践中。
