10月15日，遂宁二中省级立项课题《城市中小学预防校园欺凌的机制建设实践性研究》结题工作推进会，在二会议室召开，全体课题组成员参与了这次会议。此次会议由课题负责人杨琴主持。
杨琴老师首先对本课题已经完成的工作做了详细的汇报。从课题研究目标与内容、过程与方法、研究成果等方面做出了阐释。也汇报了本课题已经完成16项过程资料并整理上传，同时要求每人按照分工，加紧扎实完成课题研究的最后任务。
新加入课题的潘明英校长(滨江校区原负责人)对课题结题提出来自己的看法：“预防校园欺凌和暴力的机制研究，应该将学校管理的制度，方法真正实现公平、公正、关心、关爱。关注学生的成长，关注学生的未来，不以关注学生的成绩为主要标准。尊重学生的个性发展、遇事尊重事实、尊重学生的意愿。我们课题要建立预防校园欺凌的机制，应该对教师，不间断进行师德师风培训，提高教师自身的人格魅力和个人修养，提高教师育人的策略。”
邱志勇书记说道：“我们课题探索的就是预防校园欺凌机制建设。对于校园欺凌应当坚持"零容忍"的态度,探究城市中小学校园欺凌的根源，完善校园欺凌的中间性干预机制及预防措施;加强班级反校园欺凌文化建设，建立校园欺凌安全责任清单，以及探究校园欺凌在学科教学中的渗透，遵循综合预防的原则,建立学校、家庭、社会三位一体的防治体系。这是我们的目标，大家的研究对象一定要明确。”
最后课题组的成员根据自己负责的板块提出来疑惑和需要大家讨论的地方。
《城市中小学预防校园欺凌的机制建设实践性研究》课题以我市中小学为个案，调查研究城市中小学预防校园欺凌机制实践探究。课题的研究对象主要以城市中小学学生为主，通过问卷调查、访谈等形式了解城市中小学校园欺凌的现状、原因，并在此基础上提供预防校园欺凌行为的策略。实地调查研究的结论有它的理论意义和实践意义。这次会议进一步推进了该课题的完成，为我校的教科研工作起到了带头示范作用。
