为稳步推进课题组对基础教育课程改革理解，突出教学质量中心意识，达到以研促教、以研兴教的目的，营造良好的教研氛围，2022年11月25日在遂宁二中本部校区举行了各校联合的教研活动——课题课例初探，以课题研究为导向，辐射引领工作室成员学校及周边学校，推进地区教育改革。活动邀请了遂宁市陈春艳名师工作室，遂宁二中滨江校区物理组成员。遂宁市教科所副所长刘刚、遂宁二中副校长吴丽君、遂宁二中教务处主任唐博、遂宁二中物理课题组所有成员和工作室全体成员共同出席了本次活动。
△遂宁二中副校长吴丽君讲话
首先，遂宁二中副校长吴丽君作了热情洋溢的致辞。吴校长首先对工作室的到来表示欢迎、表达对此次活动的支持，也对本次活动提出了要求，希望通过此次活动，能够加强各校之间的联系，相互学习，共同进步，提高教育教学质量。教务处主任唐博也作了表态性发言：积极配合和支持课题以及教研活动的开展。
△遂宁二中吴德伟老师进行课堂展示
△玉龙初级中学黄精灵老师进行课堂展示
发言结束后。遂宁二中吴德伟老师在实验室进行了《探究凸透镜成像的规律》的课例展示，吴老师在教学设计中充分体现了课题研究的内容，即如何运用“导师制”培养学生的实验能力。通过“学生导师制”的教学方法带领学生通过实验探究获得知识，提高学生的核心素养。工作室成员黄精灵老师与学生一起探究了《平面镜成像的规律》，黄老师从“吹不灭的蜡烛”引入新课，以新颖的教学设计，有趣的小魔术，充分调动学生学习的兴趣，以目标为导向将课堂内容层层递进，发挥了学生的主体作用。
△遂宁二中滨江校区邓三妹老师进行专题讲座
课例展示结束后，工作室成员遂宁二中滨江校区邓三妹老师进行了解读义务教育阶段新课标的专题讲座。在讲座中邓老师从前言、教学目标和课程内容等方面对比了新旧两版课标的相同点与不同点，并对其中的内容分享了自己的经验和感悟。让老师们对“教什么?”“怎么教?”“教到哪种程度?”等问题有了更深刻的理解。
△市教科所副所长刘刚点评
△名师工作室领衔人陈春艳老师作总结
专题讲座结束后，刘所长对展示的课例进行了点评，首先对两堂实验课都给予了高度的肯定，刘所长认为两位老师的课例不论是从教学设计还是教学过程都充分体现了课题中的中心思想和方法。是对课题成果非常成功的应用和尝试。
最后，工作室领衔人陈春艳老师对本次的活动进行了点评和总结。
以课题为导向，加强各学校之间的交流与合作，通过示范引领、教学研讨、专家指导等方式达到共同提高。
