4月是安居一小教学质量共同体语数教师“人人赛课”的教研月，为了提升教师的业务素养，继3月15日线上观摩重庆树人教育研究院老师群文优质课例之后，3月22日下午，安居一小教学质量共同体在安居一小学术厅举行了“问题解决”数学优质课展示和《守正出新-让问题解决教学轻松高效》专题交流活动。
活动中，来自遂州外国语小学的数学骨干教师冉静通过一堂三年级“解决问题”的课堂教学，现场展示了如何帮孩子们建构起“(删)找信息、提要点——(想)说思路、理关系——(做)建结构、列算式”的解决问题思维范式。同样是来自遂外的四川省小学数学骨干教师李伟在专题交流活动中，提出了“问题解决的标准与特点”，归纳了“问题解决的现状与困惑”，重点剖析了“问题解决”中运用的“重视模型建构，让问题解决聚焦本质”等四种策略方法及其思想理念。
“教学数学不止要关注孩子学习的结果，更要关注孩子学习的过程;不止要重视孩子数理逻辑思维能力的培养，更要着眼孩子的五育并举和全面发展;只有站在这样的高度，老师才能让孩子学好数学，这样的教学才能为学生终身学习服务!”安居一小分管教学副校长刘红艳说到。
