为进一步锁紧防疫工作链，压实防疫工作责任，提高防疫工作实效，太和学区督导办成员3月14至17日深入辖区学校，采取四不两直，以沉浸式、问诊式、推演式开展学校防疫工作督查，着力排除学校疫情防控中的盲点，打通防疫工作堵点，筑牢校园防疫铜墙铁壁。
落实资料审阅，建好“信息站”。盯住“两案九制”，推演学校制定的“两案九制”的实操性，随机抽样督查晨午检、因病缺勤追踪管理、消杀灭工作、接触史旅居史信息摸排等工作资料，审核真实性、及时性、逻辑性，深化信息监测的预警作用，落实防疫“四早”。
落实现场问诊，扣好“责任链”。随机抽查门岗管理人员、厨房管理人员、班主任教师、学校领导等，听取立足岗位开展的防疫工作情况，全面了解和把握学校防疫工作方案、制度的执行概况，分析工作开展是否有效，以“问题”为导向，或探讨、或指导，将中省市防疫要求传导到“末端”，压紧压实防疫责任，扣紧防疫工作“链”。
落实问题整改，筑好“防疫墙”。每到一校督查后，坚持督查情况汇总、及时通报学校管理层，以中省市防疫指南要求为标准，要求学校“两案九制”的制作必须贴近学校防疫工作实际，做到能统领、指导学校各岗位人员全面正确地开展防疫工作，建牢“三级”防疫工作体系;同时，对发现的问题，剖析问题缘由，分析问题危害，及时建议、限期整改。
