课堂是教学的生命线，科学实用的教学评价可以促进教师教学理念的转变、教学方法的改革、激起学生学习的兴趣。12月16日，安居一中召开了“基于四维一体区域推进学校高质量发展研究”的工作推进会并确立了子课题《“双减”背景下的课堂教学评价研究》的方向。
会上，张爱明传达了12月15日于遂宁龙凤实验学校召开的“遂宁市创新育人重大项目联合研讨筹备会”会议精神。解读了四川省2022年9月开始实施的“3+1+2”模式新高考。提出以“小组合作、自主管理、课程设置、多元评价”四维一体的课堂模式是“双减”政策背景下的大势所趋。他强调《“双减”背景下的课堂教学评价研究》对扩大安居一中影响力，育人模式创新，促进老师发展，提高学校办学质量非常重要。给参研人员提出了子课题的研究方向，希望各参研人员加强学习，积极准备，以课题去促进研究解决教学问题，提高教学质量。
