根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀，内含着穿越时空、直抵人心的文化力量。要让那些沉淀着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、故事在东辰荣兴校园“活起来”“热起来”，为东辰荣兴学子的精神世界提供更多滋养，让孩子们在深入阅读中不断学习触摸中华文化脉络，汲取中华文化精髓并传承中华传统文化。所以学校的第八届国学月主题确立为“典籍里的中国”。10月10日晚，遂宁东辰荣兴国际学校小学部举行了国学月“典籍里的中国”系列活动之《百家讲坛》。赵光欣老师以内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨的兵学圣典《孙子兵法》为内容，给东辰学子们上了一堂科普性强、生动有趣的典籍知识课，为孩子们开启了一场与典籍的深刻对话。
讲座中，赵光欣老师带领大家回到春秋时期，以探秘“一位奇人”，探寻“一段奇事”;探索“一本奇书”，探究“一种奇思”为线索，抽丝剥茧，旁征博引，娓娓道来，精彩不断。
一位奇人。孙武——中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称兵圣或孙子(孙武子)，又称“兵家至圣”，被誉为“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。由伍子胥7次推荐，带着兵法去见吴王时孙武的议论惊世骇俗，见解独特深邃，引起了一心图霸的吴王深刻共鸣，连声称赞孙武的见解。观众席上，学生们认真听讲座，不断赞叹道：这个人确实有点“奇”噢!奇人的故事深深烙在孩子们的记忆里，奇人的精神也刻进了孩子们的思想中。
一段奇事。赵光欣告诉孩子们，吴王看了孙武敬献的兵法十三篇内心非常敬佩，但又心生疑窦，为了试探孙武的军事才能，发生了一件名为吴宫教战的有趣故事。
强吴矜霸略，讲武在深宫。尽出娇娥辈，先观上将风。挥戈罗袖卷，擐甲汗装红。轻笑分旗下，含羞入队中。鼓停行未整，刑举令方崇。自可威邻国，何劳骋战功。
同学们对于知识的渴求是无限的，在讲座中纷纷踊跃举手与赵老师频频互动，或提问，或分享阅读感悟，或质疑，或讲述书中故事......台上台下互动热烈，教学相长的场面真是动人。赵老师适时地引导大家平时加大阅读数量，提升阅读质量，多读典籍，自觉吸取典籍中的古人智慧的结晶。
一本奇书。《孙子兵法》，又称《孙武兵法》或《吴孙子兵法》，是中国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，早于克劳塞维茨《战争论》约2300年，被誉为“兵学圣典”。现存共有六千字左右，一共十三篇。《孙子兵法》是中国古代军事文化遗产中的璀璨瑰宝，优秀传统文化的重要组成部分，是古代军事思想精华的集中体现。最终被译为778个版本，流传世界各国。哦，难怪孙中山如此评价：“孙子开创了中国的军事哲学。”
一种奇想。赵光欣告诉同学们：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”其中最重要的一个字就是“知”，它在《孙子兵法》中共出现了79次，知字包含：先知、全知、知道、知情、知天地、知彼、知己。“知彼知己，百战不殆。不知彼而知己，一胜一负;不知彼，不知己，每战必殆。”原来“知”这么重要，怪不得一只波斯猫能将法军47师送上西天!
传承有道。“民为邦本，本固邦宁”是中国，“敦睦九族，颐和万邦”也是中国。文化一场千年苦旅，历史一声厚重叹息。儒学博士伏生冒死护书。为护书，其妻香消玉殒;为护书，其子血溅兵劫。
为何义无反顾?为何生死相随?是典籍照亮精神之火，撑起道德之塔;是典籍渗透君子骨骼血肉，点燃邦国烽火烟台。他们护的不是典籍，而是古今脊梁、天下大节，是智慧与精神，是典籍里的中国。
“上有迢迢河汉，下有滔滔江水”。中华典籍浩如烟海，是古人思想的宝藏，是先贤智慧的结晶，也正是中华文化永不枯竭的源头活水，是永远给中华儿女以精神滋养、提醒我们不断进行精神反刍的范本。走进典籍，走近古代文明，阅读典籍，复刻华夏基因，传承典籍，我辈的责任!
