9月15日晚7:00时，遂宁东辰荣兴国际学校高中“三优实验部”研备现场会暨全体教师大会在学校小学术厅准时举行。大会围绕“稳步推进素质教育，深化落实双减政策”这一核心主题开展三项议程，分别是“三优实验部研备交流”、“三优实验部发展战略”和“三优实验部目标规划”。遂宁东辰荣兴国际学校总校长刘永金，高中部副校长张浩等出席，“三优实验部”全体教师参会。大会由高中部校长辛金国主持。
准确定位深入研究 有效提升教学质量
大会第一个议程是“三优实验部研备交流”。在高二“三优实验部”语文备课组长梁斌的带领下，高二“三优实验部”全体语文教师以高水平、高质量的姿态展示了语文研备模式。其教学研备以“学”、“交”、“导”、“用”为主体框架，围绕“一个中心，两个基本点”，即以学生为中心，坚持素质教育，坚持为学服务，有序开展研备活动。
以学生为中心，即一切从学生出发。语文教研组着重展示了如何有效设置课堂教学内容。在研备中，各语文教师对于教学点虽然意见互有不同、各抒己见，但始终以学生学情为基本点，不一昧求全求难，深谙只有适合学生的课堂教学才能被称之为“金课”。
坚持素质教育在课堂，即把课堂作为教育的主战场。掌握知识不能与能力提高，品质的培养，健全人格的构建割裂开来，语文教学更是如此。梁斌组长便以此次研备的“杜甫诗三首”，强调在实际教学中应有意识的让学生深入体会“个人命运”与“家国命运”的“忧”，借助教学内容全面提高学生素养。
坚持教为学服务，即构建以学为中心。语文备课组进一步深化实施“学”、“交”、“导”、“用”的课堂模式，以“导”、“用”为核心，以“学”、“交”为主体，注重发挥学生主观能动性。课堂绝不是教师自导自演的舞台，指挥棒虽然在教师手中，但是演奏者始终是学生。
在高二“三优实验部”语文组研备结束后，校长张浩副从研备规范、研备构成、研备效率等多个方面给予了高度评价，并要求东辰高中三优实验部全体教研组按学校模式教研。各教研组应准确定位战略方向，规范研备交流学习，主体不离“学”、“交”、“导”、“用”，有效提升教学质量，实现高素质高水平高质量地全面突破。
差生就是伪命题 深化推进“德行优、文化优、心智优”建设
大会第二个议程是“三优实验部发展战略”。校长刘永金就“三优实验部”未来发展战略发表重要讲话。在讲话中，他多次强调“三优模式”就是要培养“德行优、文化优、心智优”的人才。东辰高中“三优实验部”的本质就是要落实立德树人根本任务，要发展素质教育，要推动学生德智体美全面发展。
孔子曾提出“有教无类”，教书育人是老师应尽的职责，每位学生因出生环境，成长环境的不同，其理解能力，接受能力也不尽相同。但对分数的狂热膜拜，使我们忽略了太多不该忽略的东西。“三优实验部”就是要进一步深化学校课程和教学改革，引导家庭理解和推进素质教育。刘永金从德育、课程、课堂、作业、研备、学力、评价和管理八个主题全面阐述了“三优实验部”的发展模式。
重“三基”、抓“三生” 打造特色“三优实验部”
会议第三个议程是“三优实验部目标规划”。各年级部主任以东辰高中“三优实验部”发展战略为框架，结合本年级基本学情与班情，从学生培养、德育教育、素质提升、困难帮扶、师德师风等多个方面深入阐释本年级“三优实验部”发展规划。各级部力求保质保量践行学校“三优实验部”战略，积极推进素质教育建设，重“三基”、抓“三生”，打造特色“三优实验部”。
高三年级部副校长何彬向全体领导和教师汇报了高2022届三优实验部发展规划。他强调，要以“三基”、“三生”为核心，深入贯彻学校改革方案。为此，高2022届年级部将着手实施包括巡查制度、班导会议、组长会议、学情问诊、安全排查等在内的九项行动，力争出特色、出成绩，保平安、保质量。
高二年级部主任赵丁山向全体领导和教师汇报了高2023届三优实验部发展规划。赵丁山表示，班主任是班级领头雁，是班级主心骨，是班级指挥棒，不仅要关注学生自主学习力，还要做好德育教育、心理健康教育、安全教育，每一位班主任都要真正融入到学生的快乐与烦恼之中。
高一年级部主任韦建军向全体领导和教师汇报了高2024届三优实验部发展规划。韦建军则从班主任、班干部和质量组三大队伍入手，说明班主任队伍要解决真问题，真解决问题;班干部队伍要全面提高素养与能力，带动集体良性发展;质量组队伍要充分发挥因材施教、因地制宜的教育理念。
最后，校长辛金国作总结发言，再次强调高中各级部一定要深入贯彻实施“三优实验部”发展战略，保质保量完成任务。
“如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个做那个，你只要教他们如何渴望大海就够了。”对于东辰高中“三优实验部”来说，素质教育不是艺术教育和娱乐教育、不是只要教会学生做人、更不是提倡学生自由发展。“三优实验部”的成立，是为了进一步深化落实立德树人根本任务，是为了让学生回归主体地位，坚持素质教育课堂、坚持教为学服务，结合双减政策，培养“德行优、文化优、心智优”的担当民族复兴大任的时代新人。
