为深入贯彻落实“学术兴校”的理念，全面提升学校的教育科研水平，推动“双一流”的建设，6月25日，遂宁东辰荣兴国际学校小学部第三学月课题攻关报告会分语文、数学、英语、艺体综合四个学科分别在四个分会场举行。
报告会由各学科主任组织。各质量组详细报告了本期的课题研究背景、价值、开展研究的情况、前期成果、预期成效与目前的困惑。报告准备充分，研究过程翔实，有理论依据也有实践操作，有积累成果，也呈现研究案例。老师们用心听取报告，激烈碰撞观点，积极分享经验。
此次科研报告会是学部草根课题的阶段性梳理，也是校本科研的自我检阅，更是学部教师科研能力的集体迭代。在综合课改不断深入的背景下，教师应成为教育教学的研究者和实践者，将教学科研行为落实在每一天成为学校与个体的自觉，从而真正铸就组织的“一流教研力”，打造学生的“一流学习力”，让学生在各类学习生活中学得自主轻松，学得快乐有效。
