新教师是学校的新鲜血液，是学校长远发展的生力军。为进一步提升新进教师专业素养和教育教学能力，帮助他们尽快成长并迅速融入唐小团队，唐家小学于本周二至周四连续三天开展了新教师汇报课研讨活动。同学科老师积极参加了听课评课活动。
新教师对本次汇报课高度重视，他们结合学生学情和学科特点，认真钻研教材，积极探索，只为将最好的课堂呈现出来。语文学科，腾青老师执教三年级的《陶罐和铁罐》，采用以读带学的教学方式，让学生在读中感受陶罐的谦虚和铁罐的傲慢，充分调动了学生学习语文的积极性。他们积极参与，踊跃发言，师生互动有效促进了学生思维的发展。
李秋月老师给大家呈现了一堂五年级名著阅读课---《草船借箭》。李老师教态大方得体，注重启发和引导，将故事娓娓道来。教学环节完整、分析全面，让同学们感受到中国名著的无限魅力。
数学学科，梁付老师用准确鲜明又不失风趣幽默的语言将六年级的《圆柱和圆锥》知识讲得深刻透彻，整堂课思路清晰，讲练结合，学生通过自制学具、操作观察，在实践中得到真知，在探索中感受数学的乐趣。
课后的分组教研中，副校长黄军就三位老师的课堂进行了点评。他赞扬了老师们的教学态度，指出新教师汇报课是全体教师重新审视自己课堂的机会。教师必须转变教育观念，给学生留下时间、空间和机会，放手让学生大胆地去想、去看、去说、去做、去怀疑，既教给学习方法，又教给获取知识的途径，就能培养学生自主探究的能力和意识。
蜕变的过程也许漫长，但收获的时候是幸福的。每一次教研就是老师们在学习中的蜕变，在收获知识中成长。汇报课搭建起新教师展现自我风采的平台，更是新进教师专业快速成长的摇篮。通过这样以活动为载体代替教师培训的方式，相信一定会促使他们成为唐家小学优秀教师队伍中的一员，一定会助推他们成长为船山教坛新秀中的一员。
