德育来源于生活，扎根生活，融于生活，引导生活，让学生过有意义、有道德的生活，这是《道德与法治》对德育的定位。12月1日，由遂宁经济技术开发区社会事业局主办，初中政治联合教研组、玉龙中学承办的遂宁经开区2020年初中道德与法治“同课异构”课堂教学展评活动在玉龙中学举行。全区20余位道德与法治教师全程参加观摩了课堂教学展评活动。
本次“同课异构”课堂教学展评活动，由全区各学校推荐，区联合教研组选拔，最终确定3位优秀教师参与初一《守护生命》课堂教学展评活动。3节课堂教学展评课根据道德与法治学科特点，抓住学生对生命认知起点设计教学环节，创设适合学生年龄特征的情境，在师生、生生互动中获得丰富的道德情感体验。参评老师们紧密联系学生学习、生活实际，模拟生命、生活场景，注重培育学生爱护身体，养成健康的生活方式，对生命的自我保护和养护精神，培养高雅情趣，引导学生弘扬民族精神，培养必备的道德品质和生活能力。参评老师们以扎实的教学基本功、前沿的设计理念、灵活多样的教学方法及高超的课堂驾驭能力，展现了开发区初中道德与法治学科教师别样的风采，也赢得了评委和听课老师的一致好评。
区初中政治联合教研组组长张丽老师对3节课堂展评课的课堂教学与老师们进行了中肯的交流，对整个课堂展评活动进行了全方面的梳理总结。社事局熊辉老师强调，为打造全区有兴趣的合作学习、有质量的课堂思辩、有深度的教师引领的“三有课堂”，探讨新授课高效教学模式，深入推进开发区联合教研活动，社事局组织了“同课异构”课堂教学展评活动，就是为全区教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，希望教师们要珍惜机会，加强学习，促进专业成长。
经过评委公证的评定，来自遂宁高级实验学校的范琼洁老师获得优胜奖，上宁中学的杨林、遂宁高级实验学校的陈琴老师获得优秀奖。
在新课程背景下举办“同课异构”课堂教学展评活动，对全区初中道德与法治学科可持续发展，特别是如何合理使用教材，把握《初中道德与法治课标》精神、正确理解教材内容等方面有了再一步的深悟和共鸣，对提升全区初中道德与法治教师的业务水平和提高学校道德与法治教育质量必将起到积极的推动作用。
