周静投身教育工作20多年来，先后担任过班主任、少先队大队辅导员、遂宁富源实验学校德育副校长、遂宁经开区凤台小学校校长，目前任遂宁经济技术开发区明月小学校校长。她坚持以爱心育人，以执着教学，注重人格教育，着眼于学生的全面发展。一直把教书育人作为人生的事业来追求，把自己的生命融入其中，几十年如一日。
作为一校之长，众多事务缠身，但她一直坚持在一线任教，且教学效果突出。每一次教研活动都参加，每期都坚持带头组织各学科老师分析问题思考对策。深入课堂听课，平均一个学期听课次数多达30余节。坚持每天上学时段在校门口迎接师生，她会因为某班一次测试成绩不理想，专门找任课教师促膝长谈;会因一节体育课没上好责令体育教师写反思并以身示范;会因学生作文卷面潦草而提出指导意见加强书法课课堂实效……一直以来，她以校为家，一心扑在学校工作上，身先垂范，以身作则。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，正是她这种忘我的工作态度，使她在全校教师、家长心目中树立了美好形象。
周静常说教学质量是学校的生命线，她注重教研氛围和研究实效，为提升教师技能，让每位老师献课评课，开启了明月小学第一届“新学堂.乐雅节”第一届“新学堂.乐智节”让各科老师大显身手，并通过集体评课，以教促研，推动课堂实效性。在凤台小学，因教师年龄结构偏大，多数教师的教学方式老化，她带领教师研究课题《 农村学校基于现代教育技术创新育人的探索和研究 》推动教师学习掌握新教育教学技术，该课题已顺利结题。调入明月小学后，为推动学校发展，根据学校特点又开始了新课题研究，该校虽是城市学校，但生源结构多数是进城务工子女，留守儿童，家庭教育有些缺失，她借课后服务的东风申报了省级课题研究《城乡结合部小学课后服务助推学生美育的实践研究》与家庭教育相结合提升学生素养。
她坚持立德树人，为培养孩子们的行为习惯采取带领德育主任规范孩子们进出校门的路队制，排除了校门拥堵，车辆混乱的现象，同时用路队形式进校园，让校外的小摊小贩没了市场，改变了孩子们吃零食的不良习惯，并得到家长们的好评。并周周给孩子们布置德育作业，让孩子们在普法、孝爱、文明、习惯等诸多方面得到大力提升。每月评出明月之星好少年，让孩子们有竞争意识和收获感。
身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对周静校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。周静校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难她他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，她总会耐心教育。并带领党员教师、优秀学生干部定期为残疾孩子送教上门助力爱心教育。
2012年6月, 周静主讲的《前滚翻交叉转体180度接后滚翻》荣获四川省教育科学研究所一等奖;2012年6月参加遂宁市教育局组织的中小学体育教学观摩展示活动荣获市教育局一等奖;2017年1月报送的课例被评为教育部2015-2016年度“一师一优课 一课一名师”活动“优课”;2017年1月执教的课例《发展滚动、滚翻、倒立能力的练习与游戏》荣获四川省2015-2016年度“一师一优课 一课一名师”二等奖;2017年2月执教的体育课例在遂宁市“一师一优课”活动中荣获一等奖;2018年5月在全国十四城市学校体育教学改革研讨活动中撰写的论文《阳光体育背景下校园足球文化的价值探析》荣获一等奖， 为教学一线的老师很好的树立了教科研引领示范作用。
