为了让梧桐路小学群文阅读课题研究组的成员更快地了解群文阅读以及群文阅读的策略，6月2日梧桐路小学特邀请安居区教科所主任邹用高对学校群文阅读课题小组的成员及其他语文教师作了为期半天的题为《基于语文教材群文阅读的“1+X”教学策略》的专题培训。
邹用高先阐释了什么是“1”、什么是“X”、从教学上讲“1”和“X”有什么关系、什么是群文阅读视域下的“1+X”教学?并结合教学案例，深入浅出地讲解了“1+X”的文本选择原则、从技术层面指导了用统编教材开展群文阅读的三种策略、教学中训练学生思维的策略(辨识与提取、比较与分类、推理与分析、评价与反思)。与会教师都听得认真，记得详细!
校长唐平也对此次培训会给予高度重视，并全程参与!还鼓励老师们不断学习，与时俱进!
最后，梧桐路小学教科室副主任袁京平老师对本期群文阅读课题研究小组组员进行分工，并做详细说明。
通过这次培训，梧桐路小学全体语文老师对群文阅读教学有了更加深入的认识。这种全新的阅读教学模式将对梧桐路小学的群文阅读课堂产生积极深远的影响。
（陈丽梅、曾容）
