为了加强毕业班教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学，5月6日下午4:00时，宝梵镇龙洞学校召开2019年下期毕业班教学质量分析会，六、九年级全体任课教师和校班子成员参加会议，会议由副校长睢剑主持。
会议开始，首先由六、九年级班主任教师蒲志伟、邓华平分别作了班级管理、班级学情及所教学科的质量分析、总结。接着每位任课教师对学生上学期期末考试的整体情况、学生答题情况、学生薄弱环节等方面进行了全面分析，总结经验找出了不足，指出了学生在审题、答题规范、灵活变通等方面存在的问题，为接下来的教学找好了着力点。
“蹲点联系、领导睢剑。”唐勇分别对各自蹲点的六、九年级上学期学校学生期末考试成绩情况进行了纵横向数据比较，从中分析目前存在的问题，从学生生源、学校管理、教师现状等方面寻找差距，并详细地剖析了原因。
大石片区督导组组长何绪林参加了会议，作了指导性发言。他希望大家要善于查缺补漏，进一步强化补救措施，提升教学质量;全体毕业班教师要抓紧时间，加强学科合作、班级合作、家校合作，重培优补差“抓两头、促中间”，群策群力，要苦干加巧干，把由于疫情损失的时间夺回来。
最后，校长张坤斌作了学校层面的学科教学质量总体分析，进一步总结了提升教学质量的策略和方法。在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题并提出建设性的意见。他希望任教本届毕业班的教师，在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破;落实要求，规范行为;重视基础，提高实效;合作教研，资源共享;坚定信心，张驰有度，齐心协力共同努力，力争龙洞学校的教学质量更上一层楼。
此次质量分析活动，帮助每一位教师明晰了教学中的症结，培优补差，为教师以后的教育教学指明了方向。
（高阳）
