自开年以来，新冠肺炎日趋严重，全国学子延迟开学，时间如冻结一般，开学遥遥无期，为莘莘学子不负春光年华，教育部号召“停课不停学”。东禅小学四年级组也跟其他兄弟班级一样，积极响应组织号召，从2月2日开始实施“停课不停学”网络预习辅导活动。
现就本月以来四年级组网络预习辅导教学活动总结如下：
辅导准备方面
各班班主任与科任老师密切配合，建立班级QQ群、微信群，指导学生、家长进入班级群，教会学生在线学习、提交作业的方式方法;因为没有教材，老师们从网上找资料、找课件、找视频，大家一起研讨交流备课，制定网络预习辅导计划，商讨适合学生宅家学习的最佳方案，保障了网络预习辅导的有效进行。
教师业务方面
四年级组教师平均年龄结构达45岁以上，年轻教师少，组内大多数教师对网络辅导教学平台的使用不太熟悉，但是，他们通过相互学习或者是百度搜索，第一周已基本学会网络辅导教学的操作方法，能熟练地在微信或者qq平台采用聊天的方式对学生进行线上答疑辅导，但是作业批改时仍然采用对话的形式来点评，占用线上的时间比较多，不利于保护学生视力，也影响了其他科目的预习辅导;2月16日，学校组织录制了“东小微信批改作业小视频”，年级组的老师们学以致用，利用微信的“编辑”功能批阅学生作业，均能在学生作业图片上勾圈点画，批阅点评，运用表情图片对学生进行鼓励赞扬，调动了学生主动完成作业的积极性。
教师工作方面
每个班主任老师均积极支持配合学校的工作，按时、按质、按量完成学校及上级交给的工作任务;每天准时在班级群组织学生、家长汇报孩子身体健康状况、出行情况、他人接触情况，并按时上报到学校工作群内;能做好学生、家长的组织协调工作;能在班级群里面疏导学生及家长的心理及语言行为问题。
绝大多数科任教师能支持配合学校工作，有一两位教师初时有抵触情绪，但是经过学校工作人员电话沟通、微信QQ指导，现也完全配合学校工作：及时上报自身身体健康状况、人员接触情况、出行情况。
各科任教师在网络辅导方面，每天准时上线为学生答疑解惑，对学生及家长的询问耐心细致讲解回答，课前准备充分，课后作业批改点评到位，各项课程只做预习辅导，每天的作业遵循“精选控量”的原则，语文预习侧重在生字、词语，勾画优美语句、段落，朗读、背诵等;数学预习侧重在计算练习及解题方法的复习方面，依据新课程标准预习了前面两个单元的基础知识;英语重点预习口语朗读、单词书写、记忆方面;科学通过教师在网上搜索的视频及老师的讲解，预习了一些较为基础的知识点;音体美各科教师均按照新课标要求对学生进行欣赏美、创造美、强身健体等方面的训练，遇到有争议性的问题，都拿到年级组群内大家相互讨论，力求准确性;每天按学校要求填写当日预习辅导内容，资料收集规范。
网络预习辅导学生及家长问题及应对措施：
家长不理解，认为网络教学流于形式，教学是老师的事，与家长无关，不支持配合学校的工作。这种情况下，学校发布了告家长书，班主任老师及科任教师通过线上的微信、QQ或者电话与家长交流，让他明白这次新冠肺炎疫情是全国性的灾难性的战争，我们要响应党和政府的号召，宅家不乱窜、为国做贡献，在这种情况下，为了不耽误孩子的学习，网络预习辅导是唯一有效的途径，请家长予以督促配合。
学生自觉性差，认为放假该耍，不完成作业。在这种情况下，学校发布了给学生的一封信，班主任老师及科任教师也与学生交流，让他意识到什么是新冠肺炎，在这次疫情期间，作为学生该有怎样的责任与担当，养成自觉、自律的习惯对于学习及人生的重大意义。
前期预习辅导成果：
通过四年级全体师生一个月来的努力，前期的网络预习辅导收获了不少硕果。
学生参与度逐步提升，老师们的前期预习辅导获得了学生、家长的一致好评，常能在班级群内看到家长表示感谢的话语。
大多数学生基本掌握了新课标要求的预习辅导内容，养成了自觉学习，课后改错的习惯。
年级部分学生参加了“抗击疫情”手抄报比赛、第五届大中小学生征文活动，效果突出。
年级大多数学生学会了在家唱红歌，在家积极参加体育锻炼，做力所能及的家务事。
大多数学生学会了是非观念、组织观念，懂得了爱国爱家，有一颗感恩之心。
总之，在过去的一个月里，四年级组教师、学生、家长在思想上高度重视，从行动上积极落实，每位成员都在以最大努力做好网络预习辅导实践工作，相信在后面的网络预习辅导中，在党和国家以及学校方针政策的指引下，家校携手，共克时坚，一定能描绘出东小四年级组网络辅导学习更加辉煌的篇章!
