为更好地促进学校语文教师的成长，优化课堂教学结构，探究课堂教学策略，提高教研工作实效，推进全校语文教学工作纵深发展，10月25日下午，遂宁中学语文组2019年——2020年学年度上期教学研讨会在介福路校区学术报告厅举行。
活动现场，初、高中部语文组教师齐聚一堂，集思广益、多层交流、联合互动、深化探讨是这次研讨会的最大特色。首先，来自高中部语文组教师罗筱芙、李佳蔚、曾德强各有侧重点的分别就新教材结构体例的变化和特点、群文阅读教学、新教材课堂教学进行了交流发言。与会老师们神情专注，细心记录，用心思考……唯恐漏掉任何细节。
随后，语文组副组长吴双对语文教师师资构成情况、初中语文课程设置情况、常规教学、校刊编辑情况、初中语文活动课开展情况等方面进行了介绍，让大家进一步了解了初中部语文组的学科建设。紧接着，语文教研组组长罗筱芙对语文组教研工作进行了安排。同时，她从“三个意识”出发，鼓励大家树立好角色意识、团队意识、教研意识，希望大家在各自的岗位上做好本职工作，做好课后教学反思，构建好教研方向，发挥自己的所长，为学校校刊、文学社贡献自己的力量，谋求语文组更好的明天。
研讨会现场，教务处主任吴丽君对学校的语文教研工作做了总结，并就后期的教研工作作了安排，也分享了自己对于新教材的看法。同时，她希望每位老师以教学常规优化为主线，深化语文课堂结构变革，提升教育教学研究水平和教育教学质量;希望教研组全体老师精诚团结，同心协力，继续保持这种前进的势头，再接再厉!
研讨会最后，副校长、介福校区负责人王凌对大家认真工作和用心给予肯定，并结合本学年的教学教研工作，对各教研组提出了具体的要求与殷切的希望。他要求，各教研组长、备课组长要做好组织领引工作，做好常态化教研工作，及时开展各类语文教学教研活动。每位教师要重视学生个体发展，打造“生命课堂”、“有效课堂”，运用好各个教学教研学习平台，提升自我;加快建设名师工作室，从而构建研修发展共同体，助力专业发展提升。
同时，王凌副校长希望，每位教师积极参与专题课例研究，做好初升高衔接工作，树立学校主人翁意识，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，为学校校刊发展，语文学科的发展，学校的发展做出贡献!
此次活动为学校语文教师搭建了相互学习、相互交流、共同提高的平台。同时，让大家进一步统一了思想，明确了工作目标，这必将形成一股合力，助推遂中语文教学教研工作更上一个新的台阶。
