南风依依，浅夏旖旎。伴随着高考、期末考试成绩的揭晓，不知不觉中，又到了期末总结成果、规划未来的时候了。7月14日下午，遂宁中学领导班子、各年级管理组成员以及全体教研组长、备课组长齐聚一堂，进行2019年暑期政治学习，总结本期教学成果，举行教学研讨会，规划未来教学质量提升方略。
本次会议由教科室主任丰严冬主持，张东校长做了重要讲话，分管教务的柴文斌副校长对与会教师做了《校本课程体系构建》讲座，教务处主任吴丽君围绕“三课”总结汇报了本学期的工作。
柴文斌副校长做了以《校本课程体系构建》为题的精彩讲座。柴副校长首先从党中央、国务院最新印发实施的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》出发，和与会人员一起学习了文件的精神，并讲解了其中对于课程体系构建的指导性要求。他指出，遂宁中学校本课程体系的构建务必要紧跟时代的新要求，顺应形势的新变化。唯有如此，才能在时代的浪潮中不至于被淘汰，才能实现学校弯道超车的既定目标。
接着，柴副校长从具体操作层面对学校校本课程体系的构建作了讲解。他详细阐释了三级课程结构、课程的选择、课程四级体例，讲解了课程供给、课程形态，最后，总结指出，课程是质量整体提升的核心。
同时，柴副校长还结合学校的实际，总结了学校校本课程构建的探索、思考和实践这一系列艰辛而又卓有成效的过程，充分肯定了遂中人在构建切合学校实际的校本课程的成果。
最后，柴副校长总结到，我们只有兼容并包同时又自觉自信，合理对接同时又均衡发展，中外结合同时又继承创新，根植本土同时又面向未来，才能成为课程改革的主力军，实现优质教育。精彩的讲座赢得了台下经久的掌声。
吴丽君主任的工作总结和汇报主要围绕“三课”，即课程、课堂、课题展开。她首先从本学期我校高考中考取得的优异成绩以及招生工作取得的较大突破说起，向全校教师和各科室对教学一线工作的全力支持表达了感谢。
关于课程，吴主任回顾了本期开学初召开的以“深化教学改革，促进学科发展，培养学科特色”为主题的教学工作会，总结了各年级本学期围绕课程开发、设置的所做的具体工作。对于接下来高中课程体系建设的任务，她指出，高中课程建设，要以高考作为指挥棒，以适应新高考来调整课程设置，同时应高度重视竞赛和自主招生考试。除此之外，要注重高初中一体化设计，特别是学科素养的培养，初中各教研组应通过教研会，集体备课以及课后服务等方式，建设遂中特色的校本课程，配套校本教材，落实《初高教学课程衔接的教学大纲》。
关于本学期的课堂，吴主任从常规检查、名优教师示范课以及校外赛课三个方面进行了梳理。吴主任说道，在本期的教学常规检查中，教师们的日常常规工作十分到位，学校教师在教学“六认真”上下足了功夫，把日常教学常规的细节做到了极致，期望下学期能继续坚持;本学期的名优教师示范课，在学校骨干教师和名师的精心准备和全力打磨下，也是亮点纷呈，起到了良好的示范带头效果;最为突出的是本学期学校多名教师参加省市级赛课取得了优异成绩，吴主任指出，只要我们把每堂常规课当成竞赛课来上，就可以在把赛课当作平时课堂来上。
课题方面，吴主任汇报了本学期学校课题研究的相关情况，鼓励教师们继续结合自身情况展开课题研究，做一名学术型的教师。
本次会议的召开，为遂宁中学校本课程的进一步建设打下了坚实的基础，指明了学校校本课程建设下一步发展的方向，并为校本课程建设的具体实施做好了规划。相信在新的学年，遂宁中学教育教学质量定会更上一层楼!
