教师是学校发展的“人力资本”，是学校发展的关键和根本。只有教师发展了，学生才能得到发展，学校的内涵才能得以提升。随着课改的全面推进，教师专业化发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务，教师专业发展是素质教育深入推进的必然要求，也是教师适应教育发展、教育变革的自我需求。
7月7日，遂宁二中特邀请金太阳教育集团首席研究员、高级讲师卢晓军教授来到学校以“做一名研究型教师”为主题对全校老师进行了教师专业发展讲座。学校全体教师参加了学习。
历时三个小时的讲座里，卢教授通过对新高考背景下国家教育政策的调整的解读，以丰富生动的实例，强调教师要转变观念，将课堂还给学生，让学生在体验中成长，在关注中发展，在开放中创新。教师专业成长过程中，要注重教育教学技能的提高，加强对课程标准、高考试题命制的研究，关注学生的参与度与学习效度，关注学生的思维状态与思维品质，关注学生的知识生成状态;抓住重点、难点、易错易混点精讲、细讲;转变教师观，由以讲授为中心过渡到以对话为中心、以情境、问题为核心;提升课堂教学的境界，从以教论教到用教材教，促进教学能力(教学设计、教学实施、教学评价)的提升。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”此次培训活动的开展，给学校教师们提供了一个学习、交流、领悟、提高自我的机会，对提升学校教师队伍的课堂教学、教研能力，促进教师专业化发展起到了很好的推动作用。
卢晓军：金太阳教育集团首席研究员、高级讲师。《当代中学生报》主编，金太阳教育研究院传媒文化研究中心主任，教育教学、高考命题研究专家。
