近日，遂宁市安居区明德学校迎来了全国教育科学“十三五”规划课题“基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究”四川省子课题“群文阅读教学中培养小学中高段学生比较与整合能力的研究”顺利开题。遂宁市教育科学研究所副所长殷红斌，安居区教育科学研究所所长冯登高和重庆树人研究院专家等一行5人出席活动。还有来自安居区兄弟学校教师126人参与这场学术盛宴。
本次活动历时一天，以参观校园、课堂观摩、课题开题报告会和专家讲座四项议程展开。在参观校园环节中，明德学校现场展示的阅读教学成果、研究课例及开题报告等，得到了殷红斌与重庆树人研究院专家许佳妮的高度认可。在课堂观摩环节中，明德学校钟琴老师的研究课例《一起去看文字雨》，通过带领学生对《山雨》《闯雨》《大银幕》和《下雨的时候》四篇文本的整合阅读，为群文阅读教学做了很好的示范;重庆树人研究院老师余韵佳的研究课例《聊聊自然之道》，通过“精读一篇，略读两篇，再读一篇”的方式，将“自然之道”这一科学规律富有语文味的娓娓述说和智慧启发，让孩子们通过“寻道”到“知道”再到最后“懂道”，告诉我们语文教学的最终目的就是培养孩子的语文核心素养。在开题报告会环节，殷红斌要求：课题组每位成员一定要借助这一平台扎实开展师资培训、学术研讨、课堂实践等相关研究工作，当教师研究排头兵，做孩子阅读引路人，力争三年后达到预期的研究目标。最后课题负责人谭春宏表示：在未来几年，学校一定高度重视并支持课题研究，从人、财、物等方面给予全面保障。
据了解，明德学校的子课题“群文阅读教学中培养小学中高段学生比较与整合能力的研究”是经四川省教育科学研究院对子课题立项审查评审通过的323个课题之一，而明德学校也成为四川省教育科学研究院选拔的133个省级课题“示范单位”之一。（张敏）
