为进一步增强教师素质，提高教学水平，给全校教师提供交流学习的平台，近日，大坡初中确定4月为教研活动月，开展一系列校本教研活动。
活动中，老师段琴的物理课——《重力》拉开了“人人讲，大家评”全员献课的序幕。段琴组织学生动手进行实验操作，探究质量与重力的关系，重力的三要素。观看宇航员太空失重的状态，感知重力的作用。在活跃的课堂氛围中，同学们通过自己的观察、思考和总结，对重力知识有了深刻的理解。目前已有超过半数的教师参加了献课活动。
每次听课后，及时展开集中评课、议课活动。献课教师讲自己的教学构思、课堂目标及重难点的把握，听课教师谈感受，提合理的建议。在讨论的过程中互相启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。另外，以教研组为单位，每周组织一次集体备课，集思广益、博采众长。
“教学六认真”采取每月一检查，每月一通报。根据区教育局精神，结合学校实际情况，学科特点从备课、上课、作业批改、考试评价等方面制定具体的检查标准。建立校长检查行政班子，行政班子分组检查任课教师的三级检查机制并将检查结果在教师会议上及时总结、反馈。
学校还建立了导师负责制，让有经验的教师结对帮助、指导年轻教师。开展校际交流，利用国培、一师一优课等网络培训，开阔教师视野，提高教育教学水平。
校本教研的开展，使教师个体的创造力和教师群体的合力得以充分发挥，教师个体价值和群体绩效得到最大程度显现。
唐亮
