(通讯员：罗华)2018年10月25日上午，遂宁市金鱼实验学校校长宋红梅同志带领该校12名教师到安居区西眉镇中心小学，举行了一次有温度、有深度的跨区联合教研活动。这是该校市级课题《城乡接合部中小学校“生长课堂”实践研究》的一次探索活动。
本次交流活动分为课堂展示、说课、评议课、总结四个环节。展示的课堂精彩纷呈，课后反思指向明确，评议课真实精当，总结独到精辟。
承担课堂展示的是来自金鱼实验学校青年教师张利、杨敏及西眉中心小学青年教师向超、杨蕾。四位教师专业素养高、教育理念新、课堂艺术强、教学模式极富个性。尤其是她们的敬业精神、对孩子的呵护、对教育细节追求完美的态度让观课者叹服。
张利老师执教的语文课《对韵歌》，课堂清新愉悦
杨蕾老师执教的音乐课《彝家娃娃真幸福》，课堂轻松欢快
评议课环节时，两所学校的骨干教师针对课堂指出优点，提出了中肯的建议。尤其是金鱼实验学校的周莉老师，从“生长课堂”的五个维度(学生的参与度、智慧的生成度、学生的生长度、目标的达成度、课堂的和谐度)进行了全面的评价，让授课者和观课者都受益匪浅。
最后，到会的领导纷纷提出了宝贵的意见和建议，他们对教育现状提出了高标准、严要求，为教师们今后的教育教学指明了发展方向。同时，两个学校的校长表示，这次教研活动，搭起了“西(安居区西眉镇中心小学)金(金鱼实验学校)”桥梁之桥、希望之桥、友谊之桥。
这样的跨区联合教研活动，既是教学技艺的切磋，又是教育思维的碰撞，更是教师专业的成长。“西金”桥梁的搭建将会带动更多的教师在今后专业发展的道路上越走越远，两个学校也将共谋发展。
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