站在2018年的起点上，回眸2017年，在社会各界的大力支持下、各级领导的倾情指导下、全体教职工的辛勤努力下，成长中的遂宁八中度过了不同凡响的2017年：学校快速发展、教师全面提升、学生精彩绽放，顺利渡过了由单设初中向九年一贯制学校转型的特殊时期，成绩可圈可点。
遂宁八中教学楼掠影
一、年度关键词：成长
一年来，从学校外显文化到内涵发展，从行政管理人员到教师到学生，从小学部的成立到与中学部的融合，八中校长杜静说，“成长”最能概括学校的转变状态。虽然，这个转变过程是艰难的，但结果让人倍感欣慰：经过一学期的努力，学校的面貌、校风，老师们的工作作风，学生的学风得到极大提升，学校的办学效益突显，得到了家长的认可和广泛赞誉，得到了社会的接受、信任、肯定。
2017年秋季开学典礼上，校长杜静带领全体教师宣誓情景
二、落地理念 找准前进方向
我们始终认为，学校要有自己的办学理念，要有自己的品牌定位，要关注师生的生命成长。2017年的7、8月，通过调研、分析、思考、定位，根据实际情况，确定了办学愿景、办学理念、校训、特色教育目标等。
办学愿景：办百姓家门口的好学校
办学理念：每一个生命都精彩
校训：厚德至仁 博雅至美
特色教育：和美教育
校本课程：开发建设“莲”文化
三、优化队伍 以教师素质为魂
办家门口的好学校，既是对孩子负责、对家长负责，也是为了更好地缓解择校热，对社会负责。这一切，都离不开一支高素质的教师队伍。基于此，学校把加强教师培训作为重中之重。
抓师德，提振精神面貌——
为了让每一位教师获得职业成就感，学校利用例会的时间组织学校了台湾校长高振东《天下兴亡，我的责任》，人大附中学校翟小宁《做幸福的教师》，清华附小校长窦桂梅的《做一个精神上气象万千的教师》等文章，通过学习，让每位教师都明白，作为教育人，为什么我们感受不到职业的幸福?感受不到职业的成就?学校要改变，我们要转变，那么我们应该做什么?怎么做?通过学习、讨论，教师对职业的认识、对学校发展的关注都有了不同程度的改变。
搭平台，提升专业水平——
为建设一批高素质的教师队伍，学校十分重视对专业素质的引领和专业知识的学习。为此，学校组织教师参加如演讲比赛、教学技能大比拼等，在赛事中磨砺提升。教师外派学习是提高教师眼界和教学水平的另一种途径。2017年，我校先后派出教师50余人次到北京、上海、成都以及船山等地区学校进行专题研讨和学习，外出学习的老师回来后，及时把学习所得在全校教师大会上交流，促进了教师专业水平提升。
抓管理，提高组织能力——
我们加强了对教师管理能力的培训，在课堂组织教学、班级竞争力培养方面下足功夫。学校经常性开展优秀班主任经验交流，探讨如何培养人;利用间周一次的教研活动开展教学研讨，切实做到每次活动有方案、有计划、有交流、有总结反思，有改进。
四、让每一个生命都精彩
“以德树人”是学校的根本任务。结合学生年龄特点，学校设计了一系列的德育活动，让孩子们在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展，落地“每一个生命都精彩”的办学理念。
1.路队比赛。从放学开始，学校就组织开展了小学一年级的路队规范比赛。现在，一年级的学生在开校门前能主动排队，放学后能排着整齐的路队在规定的区域排队散学。路队，成为了学校一道亮丽的风景。
2.班级风采展示。学校利用每周一的升旗仪式，开展了以班为单位的风采展示，进行集体荣誉感、自信心、合作力的培养。
每周班级风采展示情形
3.阳光体育活动。利用大课间活动，开展学校自编体育舞蹈，举行“激情跑操”系列活动，促进学生体质的提升。师生共同“激情跑操”已经让每一个生命真正地精彩起来!正因为此，我校也成功创建了市级阳光体育示范校。
阳光体育运动一瞥
4.主题班会。学校充分利用主题班会，对孩子们进行价值观的教育。国庆主题班队会，让每一个小学生了解国旗、国徽、国歌等，中学部观看《辉煌中国》纪录片，感受祖国的强大，增强爱国主义情感;喜迎十九大主题班队会让每一个孩子体会作为中华公民的荣誉感;中秋主题班队会进行传统文化的教育等。
5.大型综合性活动。本期开展了班级风采展示大型系列活动;“莲里少年(娃娃)走家乡系列活动”;一年级所有家长参加的“红领巾引领我成长”入队仪式;“禁毒宣传进校园”、参观科技展等大型综合性活动。
一年级入队仪式
6.家校共育。我们努力建设家庭、学校、社会，三位一体的教育网络。一个个活动就是一次次的教育，就是一次次的成长。与此同时，我们还充分调动学校、家庭、社会的力量，拓宽德育途径，规范学生行为。本期，小学部召开了两次家长会，中学部召开了一次家长会，从学校发展、教育教学、班级管理、育人方法等方面实现和谐沟通。
7.评价考核。我们十分重视学生的评价考核，开展学生自己、同学、教师、家长、学校五位一体的评价。实行常态化的周评、月评、期评，并对表现优异的学生进行集中展示，有力地调动学生的积极性，促进了学生健康成长。
五、以质量为立校之本
评价一所学校的优劣，办学质量是根本。遂宁八中坚持以质量立校，狠抓教学质量提高。
1.狠抓教学常规，落实教学研究，夯实教学过程。
本学期，学校强力推行了教学常规月检查制度和教学研究制度，并对每一个教师进行了量化打分。学校不仅狠抓了教师备课的质量，落实了课堂的管理与建设、教师的作业批阅。还形成了组内教研常态活动。一系列活动的开展，促使我校教育教学质量的大幅提升。值得一提的是今年招收的小学一年级参加大船山期末素质检测，我校获得了非常优异的成绩，名列河东新区同级第一!
2.开发丰富课程，促进学校教育教学质量的提高。
课程是培养学生综合素养的主要载体。本期，学校开展了常态化的德育课程，丰富的活动课程。学校在保证国家课程的基础上，结合学校、学生实际，开发了国学、围棋、武术、足球、主持、篮球、声乐等共计近20门活动课程，学生的综合能力不同程度提升，赢得了家长、社会的高度赞誉!很好地践行了“每一个生命都精彩”的办学理念，有力地推动了“办百姓家门口的好学校”的办学愿景的前行!
围棋课堂剪影
足球社团活动掠影
硕果累累的2017年已经过去，令人期待的2018年已经开启，八中人会在校长杜静的带领下更加精诚团结，锐意进取，用心办教育，用情育英才。我们期待也相信在新的一年里，遂宁八中会获取更多佳绩，向支持、信任、关心、关注八中的各级领导、家长及广大社会人士交上一份份满意的答卷。
（撰稿：遂宁八中 文星）
